中國(guó)博士學(xué)位授予數(shù)超標(biāo) 博士成導(dǎo)師廉價(jià)勞動(dòng)力(2)

　　廉價(jià)的高級(jí)勞動(dòng)力

　　趙普博士今年剛從武漢一所理工科高校畢業(yè)。由于當(dāng)初在本校讀博，博士班還沒(méi)開(kāi)學(xué)趙普就已經(jīng)給“老板”幫忙了，博三開(kāi)始，他甚至要帶著導(dǎo)師門(mén)下的學(xué)弟學(xué)妹一起開(kāi)工。

　　幾年來(lái)，趙普留心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)不少導(dǎo)師都會(huì)經(jīng)常在外邊接項(xiàng)目，如果接到一個(gè)大的研發(fā)項(xiàng)目，就把項(xiàng)目分解給門(mén)下的博士，每個(gè)博士帶領(lǐng)老板門(mén)下的一些研究生形成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，最后導(dǎo)師會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的情況給學(xué)生分錢(qián)。

　　“偏工科專(zhuān)業(yè)的博士生基本都有過(guò)為‘老板’干私活的經(jīng)歷，導(dǎo)師用的順手的還要‘被延期畢業(yè)’。”趙普至今還在為自己的“順利逃離”暗自慶幸。

　　趙普的感覺(jué)在《中國(guó)博士質(zhì)量調(diào)查》中得到印證。據(jù)該書(shū)披露，“60%的學(xué)生認(rèn)為，他們承擔(dān)了導(dǎo)師課題一半以上的任務(wù)。有些導(dǎo)師的橫向課題100%由學(xué)生完成。”事實(shí)上，就高層次科學(xué)研究而言，涉及原理和基礎(chǔ)性突破的縱向課題才是博士培養(yǎng)階段的題中應(yīng)有之義。

　　“我做了很多項(xiàng)目，出了很多差，但是回過(guò)頭來(lái)看，跟我參加工作有啥區(qū)別啊？讀博還在做很多橫向的項(xiàng)目，還不如出去工作。”一位受訪(fǎng)的博士認(rèn)為現(xiàn)在的師生關(guān)系已經(jīng)異化為一種赤裸裸的“雇傭關(guān)系”，學(xué)術(shù)水平根本就難以提高。

　　該書(shū)披露的一組數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)指導(dǎo)博士研究生在20人以上的導(dǎo)師不在少數(shù)，指導(dǎo)博士生最多的一位導(dǎo)師手頭有110多位博士生，“很多博導(dǎo)連學(xué)生的論文看都不看，純粹就是老板，喊老板就是一個(gè)極其貶義的詞。”

　　一個(gè)揶揄的細(xì)節(jié)是，同樣源自這份調(diào)查，大部分博導(dǎo)從自身精力和培養(yǎng)規(guī)律的角度出發(fā)，得出的結(jié)論則是自己適合指導(dǎo)的學(xué)生(博士生)不應(yīng)該超過(guò)6名。

　　《中國(guó)博士質(zhì)量調(diào)查》中這樣描述10年來(lái)的轉(zhuǎn)變：師生間促膝暢談、齊頭攻堅(jiān)的情景不再，取而代之的是研究生對(duì)導(dǎo)師的勞動(dòng)力輸出，學(xué)生幫老師整理事務(wù)性文件，清理雜物，甚至做家務(wù)。