本科語(yǔ)文老師不會(huì)寫字 教師基本功需回歸(2)

　　主觀原因教師自己不重視寫字

　　市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心副主任黃榮告訴記者，目前小學(xué)的語(yǔ)文教師，雖然學(xué)歷不低，大部分都是本科以上，但是，無(wú)論是師范類畢業(yè)生，還是非師范類畢業(yè)生，在寫字等基本功上，都不能令人滿意。師范類的畢業(yè)生，雖然大學(xué)里有書法課，但過(guò)硬的書法水平還要靠學(xué)生自己修，修得好的不多。所以，對(duì)于新語(yǔ)文教師，教育局每學(xué)期會(huì)組織寫字比賽，每周都有寫字作業(yè)，就是希望新教師可以練好基本功。

　　“另外，教師的寫字和教材的使用也有一定關(guān)系，”黃榮表示，近十幾年來(lái)，青島市小學(xué)語(yǔ)文課本經(jīng)歷了人教版、北師大版、蘇教版三個(gè)版本，不同的版本對(duì)于寫字的要求都是不一樣的，比如北師大版語(yǔ)文教材中，對(duì)于學(xué)生寫字的筆順是沒有要求的，而到了蘇教版教材，對(duì)于學(xué)生的寫字要求變高了，不僅對(duì)筆順有要求，甚至對(duì)軟筆書法都有了要求，教材的重視也會(huì)引導(dǎo)教師更好地重視。