澳洲家教行業(yè)機(jī)構(gòu)曾進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近42.5%的學(xué)生家長(zhǎng)為孩子選擇了面對(duì)面、一對(duì)一的輔導(dǎo)，這也是最普遍的家教方式。有些教師當(dāng)面進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)的時(shí)薪高達(dá)200元，具備一些基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生每小時(shí)能收入20元。華人朱先生告訴記者，他的10年級(jí)的兒子因?yàn)閿?shù)理化拔尖，每周幫助兩個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，每小時(shí)7元。

　　任何人都可以成為輔導(dǎo)“老師”是這一行業(yè)的一個(gè)顯著問(wèn)題。迪豪對(duì)本報(bào)記者說(shuō)，當(dāng)然，成績(jī)好一點(diǎn)的學(xué)生輔導(dǎo)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生這是無(wú)可厚非。但是，如果是家長(zhǎng)每年眼巴巴地掏出數(shù)千元甚至更多，帶著滿(mǎn)腔的希望走進(jìn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，而一些補(bǔ)習(xí)學(xué)校和老師并沒(méi)有給予符合價(jià)格的教學(xué)質(zhì)量的話(huà)，那么這種情況必須要進(jìn)行改革。該行業(yè)應(yīng)該設(shè)定規(guī)則，以確保澳洲父母聘請(qǐng)到有真才實(shí)學(xué)的教師，不花費(fèi)冤枉錢(qián)。