第一次模擬考試,學生在綜合閱讀題上整體表現不佳,接下來學生應該根據自己的問題查缺補漏,然后進行強化訓練。
最后階段復習,不同類型的學生應各有側重。學習比較好的學生根據自己的缺點和漏洞進行專項有針對性地復習;學習成績中等的學生,應進行錯題歸納,130分左右的學生的提升空間還是比較大的,他們不是知識上有漏洞而是答題方法欠佳,應對答題技巧進行強化,從單選到作文進行梳理,提高10分左右是不成問題的;基礎薄弱的學生應該對中考考的1600個單詞和200—300個習慣用語和固定搭配熟練掌握,打好基礎然后進行錯題歸納和整理,針對自己的漏洞有針對性地做題。
在具體做題方面,作文和簡答題都是有答題技巧的,對于技巧要整體強化,對自己的答題能力要有整合。今年50到53題有一個微調,題型由過去的排序題變為現在的五選四,對新題型要有了解和適應。對自己要求比較高、分數想達到147分以上的學生,要對自己在“一模”中出現的問題進行詳查,找出問題出在哪里。試卷問題很重要,你要知道問的是什么,對這種問題如何回答。同樣的疑問詞在不同的語境中意思是不一樣的,應進行歸納總結。
二輪復習主要是語法的專項復習,要以教材的語法為主線進行知識點的梳理,分門別類地進行訓練。這輪復習注重學生的解題能力,有針對性地突出重點、難點、考點,通過歸納總結找出解決問題的技巧,將知識轉化成能力,使學生對每項內容得到鞏固和提高。學生進行專項復習的同時要進行綜合套題的配合訓練,鍛煉答題技巧。三輪復習的時候是進行整體綜合能力的提升。
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