每次模擬考試之后,一定要做整理。整理是對知識進行一個反思、清理、修正、避免重蹈覆轍的過程。光做不整理,掌握不全面,而且難以發(fā)生質(zhì)的飛躍;光整理不做,容易失去手感,而且難以發(fā)現(xiàn)問題。最后一段時間,后者比前者可以說更重要。
那么,如何做整理呢?我們從兩個方面給同學們以建議:
一是知識方面的整理
要在紙上把高中所學的各種知識進行整理,羅列出清單,看自己是否對知識有一個整體的把握。
以英語學科為例,可以用兩條線對英語進行整理。
1.以課本單元為線索,把高一到高三的每個單元主題、課文標題、主要內(nèi)容、該單元語法等內(nèi)容列出來,這樣自己對高中5本書就很清楚了,能夠幫助自己回憶起考點出現(xiàn)在哪冊數(shù)、哪個地方。
2.以語法為線索,對語法做一個系統(tǒng)的復習。湖北高考題語法在完成句子題中考查,經(jīng)過研究,語法測試的重合率比較高,約為50-60%。
以定語從句為例,可以這樣列:定語從句的引導詞有哪些?(that,which,why,when,where,as)定語從句考查的重點是什么?(1.帶介詞、some/both/two thirds.。。 of which/whom的定語從句;2.抽象名詞做先行詞的定語從句,通常用where來引導。)
以倒裝句為例,可以這樣列:1.否定詞、半否定詞(not,not until等)引起的倒裝;2.副詞(only)引起的倒裝……
總體而言,英語學科需要同學們整理的知識有:重點詞匯的拼寫(特別是易錯詞)、介詞短語、動詞短語、語法、作文連接詞語和句子等。
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