語文:作文更趨人性化 未來應該還會繼續(xù)加大課外文言文比例
杏壇中學老師閆雪 中考語文學科,現(xiàn)在整個題型跟以前比,沒有大的變化,變化最多的在文言文,課外文言文比重增大。 2006年才開始在語文中考中加入課外文言文,那時候還是課內(nèi)文言文占的分值多,但現(xiàn)在不同了,現(xiàn)在課外多。未來應該還會繼續(xù)逐年加重課外文言文的比例。
趨勢一:語文考試中,課外文言文和現(xiàn)代文閱讀是拉分的地方。以課外文言文為例,好多同學覺得課外文言文學不好看不懂,其中的原因歸根結(jié)底還是課內(nèi)文言文學得不好,要想拿到課外文言文的分數(shù),必須先把課內(nèi)的學明白了。很多同學看到考試中課內(nèi)文言文比重減小了,就認為學習課內(nèi)文言文沒用了,其實不然。
應對:因為課外文言文還是課內(nèi)文言文的遷移,比如加點字的解釋,一定是在課內(nèi)的某篇文章中我們學過、再遷移到課外的。比如課外文言文有翻譯句子的題目,翻譯句子中有關鍵詞語,這些關鍵詞語都是我們課內(nèi)學過的。所以需要考生把課內(nèi)的東西學懂,才能用到課外去。其實雖然課外文言文比重加大了,但實際上考查的還是舉一反三的過程。那么考生應該怎么學呢?考生對于課本里的文言文段落字詞等,不能將它學死,而是要學會活學活用,把詞語知識點等能夠遷移到別的文章中。
趨勢二:在作文方面,今年中考作文題目有兩個,一個是半命題的,叫“××原來就是××”;還有一個是命題作文,題目是“溫暖人心的話語”。今年的作文跟往年相比,學生更有話說了,更人性化了。以前的作文,都是兩個作文選一個,比如2006年是“沐浴在”;2007年是“收集陽光(命題作文)”;2008年是“把花兒種在心里”;2009年是話題作文,以“潤”為話題寫篇文章;2010年是“用××丈量××”。這么看來,沈陽市的作文考題注重人文性,幾乎歷年所有作文題都能用陽光代入進去,陽光就是愛心、溫暖、心情。
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