教育部欲推藝考新政綜合素質(zhì)提高是共識(shí)

　　

　　早在去年年底，有媒體報(bào)道，文化部教育科技司相關(guān)官員透露，2014年藝術(shù)類招生改革將加大文化課分?jǐn)?shù)在藝考錄取中的比重。隨后又有媒體報(bào)道，教育部研討會(huì)上傳出消息：教育部有意從2014年起，提高藝術(shù)類文化課的控制分?jǐn)?shù)線。昨日記者就此咨詢了部分高校藝術(shù)類專業(yè)負(fù)責(zé)人。

　　考生綜合素質(zhì)提高是共識(shí)

　　華中師范大學(xué)等校藝術(shù)門類專業(yè)負(fù)責(zé)人表示未接到上級(jí)相關(guān)部門的政策指導(dǎo)意見。

　　華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長侯云漢說，“文化課分?jǐn)?shù)線的提高，和考生綜合素質(zhì)提高，這一匹配關(guān)系，早已成為共識(shí)。”他介紹，華師6年前開始以綜合成績來排名錄取，“實(shí)際上已向文化成績更優(yōu)的考生傾斜，我們招到的不少學(xué)生文化課成績400多分，超過省里的基準(zhǔn)線五六十分”。

　　對(duì)突擊型考生是否有影響說法不一

　　“文化課分?jǐn)?shù)線如果要漲，對(duì)希望走藝考捷徑上二本、三本的突擊型考生有影響�！焙钤茲h說。

　　但江漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師段軼軻認(rèn)為“對(duì)高中階段才開始學(xué)藝術(shù)的藝考生未必是壞消息，他們學(xué)了十幾年文化課。相反從小學(xué)藝術(shù)的孩子，打小泡在琴房畫室，真要提高文化分，這只跛腿很難站起來”。

　　“正宗”藝術(shù)生開始猛補(bǔ)文化課

　　報(bào)考武漢音樂學(xué)院的武昌實(shí)驗(yàn)寄宿學(xué)校余同學(xué)告訴記者，自己的“臨時(shí)抱佛腳”和許多同學(xué)“抱專業(yè)”不太一樣，他最近在猛給自己加料重拾課本，“從幼兒園就開始學(xué)鋼琴，文化課基本上丟得差不多了，聽說現(xiàn)在文化分都在漲，彈得再好，還得先過基本關(guān)”。