聲音二：小江高考雖然過了二本線，但是沒有發揮出自己的水平，想再復讀一年。新課改后的首次高考，他不知道自己與應屆生相比，還存在不存在優勢？
回應：岳峰表示，不少復讀學生都很擔心這個問題，其實完全可以放寬心。因為復讀生經過三年高中的學習，知識體系比較完備。新教材并不像想象中那么神秘，經過學習，完全可以掌握，而且應屆生在高一高二由于課堂上采用的是啟發式教學，自主學習的能力比較強，但在做題上，容易犯眼高手低的毛病，這一點復讀生反而更占優勢。但復讀并不適合所有落榜生，選擇復讀需要足夠的毅力和勇氣，并要有足夠的耐心，要深入下去，努力適應新課改變化。
聲音三：張偉的媽媽為兒子復讀跑了鄭州好幾家復讀學校，她比較關心學校的師資力量和教學水平，畢竟新課改多多少少會對復讀生有一定的影響。很多家長不免擔心：明年新課改后的首次高考，不知道復讀學校能否從容應對？
回應：岳峰認為，一個好的復讀學校能對孩子成績提高起到事半功倍的效果。早在兩年前，一些好的復讀學校就開始了新課改背景下的高考復讀研究。這些學校把新課程培訓作為教師培訓的核心內容，堅持“不培訓不上崗，先培訓再上崗”，專門組織教師深入剖析課改省市的考綱、教學模式，提前解析新高考趨勢，幫助復讀生輕松備考，多次邀請省、市基礎教研室的領導和專家分期、分批對全體教師進行培訓和指導。而且在平常的教學中融入新課改理念，提倡學生重塑自我。
盡管今年實行知分報志愿和明年首次實行新課改高考，對復讀市場有一定的沖擊，但是從目前報名情況來看，和去年沒有太大的落差。
