如何育嬰
家長學(xué)習(xí)之后再上崗
在進(jìn)行了大量市場調(diào)查后,記者采訪了天津婦女兒童保健中心兒童發(fā)展中心主任趙蓓,針對早教目前存在的問題,她說:“現(xiàn)代家庭都是一個(gè)孩子,家庭結(jié)構(gòu)的改變,使更多的家長越來越重視孩子的教育問題尤其是早期的教育。正是家長的需求,催生了大量的早教機(jī)構(gòu)。但是早期教育主要是家庭當(dāng)中的教育,家長的觀念、態(tài)度、方法,將對孩子產(chǎn)生最重要的影響。早期教育應(yīng)該注重孩子的情緒和社會(huì)性發(fā)展,為優(yōu)良的心理品質(zhì)和人格特征打下基礎(chǔ),而不是很多家長片面理解的某一種技能的發(fā)展。家長應(yīng)該重視家庭對孩子的影響以及孩子的全面發(fā)展和綜合發(fā)展,對孩子的早期教育的心態(tài)不能帶有功力色彩。”
據(jù)了解,天津婦女兒童保健中心曾經(jīng)針對早期教育做過調(diào)查,調(diào)查顯示,家長對于育兒指導(dǎo)的需求非常迫切,希望得到專業(yè)的幫助。對于早教班,調(diào)查顯示,60%—70%的家長正在或準(zhǔn)備參加早教班,愿意給孩子一個(gè)與其他孩子交往的機(jī)會(huì)。趙蓓告訴記者:“家長是孩子最重要的老師,家長要讓自己成為孩子最好的老師。雖然很多家長愿意讓孩子參加早教班,但是很少有家長會(huì)再上一個(gè)層次,就是注重自身的學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在找一份好工作,要學(xué)習(xí)很多年,取得很多專業(yè)資格證書,家長是一個(gè)非常重要的工作,更要不斷地學(xué)習(xí),才能勝任。所以我們在開展早期教育的時(shí)候,更注重對家長的培訓(xùn),引導(dǎo)家長的觀念和行為,讓他們學(xué)會(huì)了解和欣賞自己孩子的獨(dú)有特點(diǎn),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)楹⒆犹峁╆P(guān)愛。很多家長尤其是母親,會(huì)在孩子非常小的時(shí)候遇到工作的變動(dòng)離開孩子很久,我經(jīng)常建議她們?nèi)绻仨毴ネ獾毓ぷ鳎脖M量把孩子帶在身邊。在孩子最需要的時(shí)候,與孩子建立良好的親子關(guān)系。因?yàn)椋缙诮逃瑲w根結(jié)底還是家庭中的教育,生活中的教育,父母的教育。”
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各方探索
社區(qū)早教中心 搭建公益平臺
記者在采訪中了解到,雖然很多家長意識到了早教的重要性,但那些動(dòng)輒100多元的高價(jià)早教費(fèi)用卻讓他們望而卻步。能不能讓普通人的孩子花比較少的錢,甚至不花錢也能受到比較好的早期教育呢?在這方面,河西區(qū)針對社區(qū)早期教育進(jìn)行了有益的探索。
河西區(qū)社區(qū)早期教育發(fā)展中心常務(wù)園長楊莉告訴記者:“2004年,河西區(qū)政府和河西區(qū)教育局依托河西八幼成立了河西區(qū)社區(qū)早期教育發(fā)展中心,從2006年開始成為全國家庭教育實(shí)踐基地,承擔(dān)了國家級的研究項(xiàng)目,其中一項(xiàng)重要工作就是面向社區(qū)的家長和孩子探索親子教育的模式。除了針對有意愿的家長開設(shè)了親子班之外,河西早教中心更是將工作重心下沉,深入社區(qū)開展早教活動(dòng),通過開辦家長學(xué)校、組織散居?jì)胗變簠⒓佑H子游戲、組織0—3歲幼兒活力寶寶游戲大賽等各種公益性或者基本公益性的活動(dòng),讓沒有能力上早教班或者不了解早期教育的家長接受早期教育的科學(xué)觀念和方法。同時(shí),我們還負(fù)責(zé)培訓(xùn)全區(qū)親子班的教師,提高全區(qū)親子園教師的師資水平,更新親子園教師的理念。幾年來,散居幼兒來幼兒園參加親子游戲活動(dòng)2137人次,通過深入社區(qū)開展親子早教宣傳活動(dòng)和邀請散居幼兒到早教中心參加散居幼兒親子游戲活動(dòng),為家長和寶寶提供一個(gè)免費(fèi)開放活動(dòng)的平臺,讓散居兒童也能享受豐富的教育資源。”早教中心的李松老師給記者拿出一本厚厚的培訓(xùn)檔案,大約有一尺多厚,里面都是早教中心歷次培訓(xùn)的記錄,既有每期活動(dòng)和每次大賽的詳細(xì)方案,也有活動(dòng)現(xiàn)場的照片,還有老師們的筆記和參加活動(dòng)的孩子的姓名,非常詳細(xì)。
楊莉說:“現(xiàn)在很多家長都比較重視孩子的教育,但是孩子真正喜歡什么呢?其實(shí),游戲才是孩子最重要的學(xué)習(xí)方式,一日生活都是教育。所以我們在社區(qū)開展活動(dòng)時(shí),更多的是幫助家長樹立正確的育兒觀念,讓家長的理念跟上孩子成長的步伐,讓家長和孩子共同成長。我們在組織社區(qū)的散居孩子進(jìn)行親子游戲時(shí)為孩子準(zhǔn)備的都是容易接受和理解、好玩的玩具,讓家長學(xué)會(huì)跟孩子一起游戲,這樣父母學(xué)會(huì)了在家里也可以帶著孩子一起玩。”說著,中心的潘璐老師遞給記者一個(gè)彩色的布藝正方體,正方體六個(gè)面,一面是拉鏈,一面是粘鉤,一面是系帶……每個(gè)面都是孩子生活中必須掌握的技能。潘璐老師說:“這些小玩具在社區(qū)活動(dòng)時(shí)不僅受到孩子們的歡迎,家長們也很喜歡。通過這些玩具,家長們也逐步學(xué)會(huì)了如何跟孩子相處和玩耍,早教班和家里一樣都可以在日常生活的游戲中得到較好的學(xué)習(xí)和成長。”
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