成語是語言詞匯中的一部分定型的詞組或短語。它有固定的結構形式和說法，表示一定的意義，在語句中作為一個整體來運用。很大一部分成語是從古代相承沿用下來的，其中有神話傳說、寓言故事、歷史典故，也有古代文人的作品，還有來自民間的習用語，在用詞方面往往不同于現代漢語。
華圖專家發現，近幾年的政法干警考試中，成語在選詞部分占的比重很大，并且呈逐漸上升的趨勢。從考查的形式看，此題型多是趨向于綜合考查，既成語+實詞的混合型考法。要想提高解題速度，就要掌握一些解題技巧。下面，華圖教育專家就為考生介紹如何運用陷阱識別法解答成語題。
(一)注意區分形近、音近、義近類成語
在遇到形近、音近、義近類的成語時，要注意從相近成語的相異語素去辨析，找出其中存在的差別。
1.形近、音近類成語
有些成語由于形體相似、讀音相同或相似，在使用時特別容易混淆。如“不孚眾望”意為不能使人信服，而“不負眾望”卻表示還沒有辜負大家的期望，可以看出，一字之差，意思卻大為不同。
2.義近
有些成語盡管意義相近，但它們在用法上卻存在不同。如“目不暇接”與“應接不暇”，前者指東西太多，眼睛看不過來；后者指來人或事情太多，接待應付不過來。二者雖然意義相近，但是側重點卻不同，前者偏向主動，后者偏向被動。
(二)望文生義
成語的內涵大多是從古代相承沿用下來的，有特定的出處，或出于古代詩文，或處于寓言故事，再加上某些成語中的語素還含有生僻的古義，如果不能理解成語的正確意義，就會很直覺地從表面字義去解釋成語，容易導致“望文生義”。
(三)語義重復
成語本身含有特定的含義，應該把成語放到句子里去，注意觀察會不會造成成語含義與句子含義之間發生沖突。把握語義重復應該注意：是否重復出現了重復且不必要的修辭手法；句子本身含有的“令人……”、“讓人……”詞語是否與成語中的使動意義相沖突；語素意義是否重復。
(四)邏輯脫節
所選用的成語應該與句子的中心主題相符合，不能在使用時背離了論述話題，或者改變句子原本的論述話題。
