“大學生過剩”與“技工嚴重缺乏”冰火兩重天的反差格局，也許將在今年開始逐漸終結。國家教育部的改革方向已經明確，國家1200所普通高等院校中，將有600多所轉向職業教育，轉型占比達到50%。據了解，目前我省需要轉型高校的數量還未確定，但已有兩所院校報名參加教育部的轉型改革。

　　□東方今報首席記者 趙媛 記者 邱琦

　　【政策】

　　600多所地方本科院校將轉型

　　據悉，本次高校改革調整的重點是1999年大學擴招后“專升本”的600多所地方本科院校，它們將再次轉型，成為高級別的職業教育院校，重點培養工程師、高級技工、高素質勞動者等。

　　目前，國家教育部已經成立了聯盟，有150多所地方院校報名參加教育部的轉型改革，但改革的更多細節尚未透露。

　　作為就業薄弱環節的地方高校，近年來有不少院校熱衷于學院升大學、專科變綜合，教育部副部長魯昕認為，當前我國高等院校結構中，學術型大學比重過大，而應用技術型大學比重過小的現狀，正是大學生就業難的根源所在。

　　【變化】

　　應用技術型高校比重將提高

　　如果改革實施，中國高等教育的人才培養結構將發生重大變化，培養技術技能型人才的高校比重將從現有的55%提高到70%~80%。

　　全國人大代表、北大附中董事長李光宇說，在發達國家人才結構是“金字塔”形，差不多80%是應用技術型大學，20%是學術型的，而我們國家差不多45%的高職55%的本科，此舉有望改變這種現狀。

　　河南職業技術學院教授孫留欣說，城鎮化率的不斷提高，產業結構轉變帶來人心需求變化，也必然帶來人才培養結構的變革，未來發展應用技術型大學是大勢所趨。

　　【我省】

　　兩高校加入應用技術大學聯盟

　　“目前只是教育部有這個提法，還沒有正式的文件下發。”省教育廳相關負責人說，現在我省正在積極調研并研究制定應用型本科轉型的意見，到底哪些學校需要轉型，目前尚無定論。

　　他還透露，我省已有黃淮學院和黃河科技學院兩所高校加入應用技術大學聯盟，該聯盟將圍繞建立應用技術大學的目標，為推動地方高校轉型發展服務。

　　黃河科技學院院長楊雪梅說，與一般高校相比，應用科技大學注重培養學生動手能力，以就業需求為導向，培養的人才將更加符合市場需要。

　　但據記者了解，對于轉型，高校反應不一，不少本科院校，特別是剛升為本科的院校并不積極。

　　“近年來，很多學校熱衷于升本，總覺得升本科就高大上了，認為轉型是倒退。”一所高校相關負責人說，有的民辦高校剛掛上本科的牌子，總覺得如果變成“應用技術大學”是降低身價，會影響招生。

　　【擔心】

　　“一刀切”會不會職業教育過剩

　　河南大學教育科學學院副院長楊捷認為，改革大方向是對的，但是如果用行政指令強制學校“一刀切”轉型欠妥。

　　“高校就像企業，層次和結構應該是由市場這只‘無形的手’自然形成的，而不是行政指令。”楊捷說，用行政指令強制高校轉型，可能會讓高校停留在為轉型而轉型，學校換了塊牌子，實際上“換湯不換藥”。如果所謂轉型后的地方本科院校，師資、課程和人才培養模式上沒有調整，難以培養出高素質、有特點的職業技術人才。

　　不少教育界人士也擔心，600多所本科院校轉型職業教育，會不會因為太猛太快，導致職業教育的過剩。

　　“十幾年前，我們的本科院校在行政指令下合并成為綜合性大學，而現在又要大規模轉型為職業教育。”楊捷說，本轉職改革一定要積極穩妥地推進，避免走向一哄而下的另一個極端。

　　孫留欣則認為，轉型不是簡單的概念轉換，應該對職業院校的評價體系、師資隊伍建設、課程體系設置、人才培養模式、與企業的合作方式等方面進行全面轉型，才能真正起到作用。

　　目前，我國高等教育的人才培養結構中，高職院校僅占45%的比重

　　小調查

　　昨日，某網站發起了相關調查，結果顯示，超過一半網友支持該項改革。

　　大學中最重要的是人，真正要學習德國，培育一批工程師，首先是要選好生源，而不是把學校的名字換了就行。

　　大學應該是精英教育，當年的擴招讓不少專科學校轉為本科，現在不過是轉回去而已。但是無論是專科還是本科，都改變不了這些學校不怎么樣的現實，該舉動沒什么影響。

　　這次轉型有利于中國職業人才的培養，人才結構將更加合理和與時俱進。