南陽師院名師靳義增 本報記者 賈林偉 攝

　　名師心聲：

　　腹中有書氣自華，身懷絕技天地闊。

　　本報記者 賈林偉

　　從未有過新聞實戰經歷的新聞與傳播學院院長，怎能帶領新聞學子走向成功的彼岸？

　　揣著這個問題，本報記者一個月內采訪了3次靳義增教授，頗有點“020”模式的意味：先是線上采訪，通過電子郵箱互傳信息；再是線下現場采訪，面對面聊了3個多小時；最后一通電話，補充了采訪。

　　終于，是他的責任擔當、嚴謹治學與善為人師，消除了記者心中重重疑慮。

　　他參與了南陽師院新聞與傳播學院籌建、組建，率先填補了豫西南新聞教育的歷史性空白，讓“臥龍學子”群體再添新聞本科生這支新軍。當下，知天命之年的他身為院長的第一個任期，正致力于新媒體環境下新聞教育轉型的研究。

　　學者轉向

　　謙和的靳義增，出生在內鄉縣桃溪鎮小山村。

　　1983年考進河南大學中文系，從此跳出“農門”。如果這算是他第一個人生大轉彎的話，那么參與籌建新聞與傳播學院算是他的另一個較大的人生轉彎。

　　到2001年，他已經在南陽師院文學院教了14個年頭的書。隨著2000年升本的總體布局，南陽師院開始在文學院內部醞釀一個新學院：新聞與傳播學院。因年富力強、事業心強，他“有幸參與籌建”。

　　南陽不乏知名編輯、記者，新聞高等教育的確是個空白項。“摸著石頭過河”，文學院申請的廣播電視新聞學專業2001年獲得批復，次年秋期開始面向全國招生；2003年，播音與主持藝術專業獲批。2004年，新聞與傳播學院成立。2008年，廣播電視編導專業獲批，2013年，獲批新聞學專業。

　　知識改變命運，知識給人信心。2005年，靳義增步入不惑之年，決然開始考博。英語是最大“攔路虎”，他有“鐵一樣的意志”，破解英語難題，順利通過考試，并被兩所大學同時錄取。

　　2008年6月，他獲得文藝學博士學位，迎面而來的是時代賦予的使命。

　　學術轉軌

　　學成歸來前一個月，新聞與傳播學院分離出來，靳義續擔任南陽師院新聞與傳播學院副院長，主持行政工作。

　　從職業選擇的角度看，從中文系教師“切換”成為新聞學子“領路人”，靳義增面臨著學術的艱難轉軌。他不辱使命，果斷的背后是為人的志氣、學識的底氣、奮斗的勇氣和創業的銳氣。

　　“您更喜歡做記者，還是做學者？”面對記者提問，他坦言自己更熱愛學術追求，“學術研究沒有禁區，倡導‘獨樹一幟’，自由馳騁在思想領域里。”

　　他是中文科班出身，缺乏別的學科背景，在視野上還有待拓展，所以惡補了很長一段時間的其他學科知識，諸如新聞學、社會學等方面的，彌補了自身欠缺的知識。長年累月的學術積淀，讓他在新聞學研究方面成效顯著。他主編的《廣播電視編輯應用教程》，是全國高校應用型人才培養規劃教材，榮獲河南省教育廳人文社會科學研究優秀成果二等獎；參編的《影視藝術基礎教程》，為全國教育科學“十五”規劃課題。

　　經過近幾年的共同努力，新聞與傳播學院現有專任教師34名，其中博士學歷6人，教授3人，副教授9人。在教學技能比賽中，王燕、周耀民分別獲得河南省教育系統教學技能競賽一等獎、二等獎。

　　起步雖晚，新聞與傳播學院堅持“走自己的路”。根據新聞專業的需要，盡量做到精講多練多討論，充分發揮南陽師院人文學科強大、人文積淀深厚的優勢。實踐證明，南陽師院培養出來的新聞學子有著很強的競爭力，被用人單位認為“學生上手快，后勁很足”。

　　學院轉型

　　當下，全球傳媒業發展被裹挾在經濟全球化、媒介技術革命，尤其是以互聯網為代表的新媒體技術革命的浪潮中，未來傳媒業發展的極大不確定性對新聞傳播教育提出前所未有的挑戰。

　　站在學術制高點，靳義增作為“新聞學子的總導航”有著特別清醒的認識：加大應用型人才的培養力度，轉變課堂教學模式，強化校內實踐實訓教學，實現學校人才培養與新聞事業人才需求的無縫對接，使學生就業率在90%以上。

　　爭當轉型升級排頭兵，建設“雙師型”師資隊伍。女教師李樂是副教授，在過去一年里脫崗在河南日報南陽記者站掛職鍛煉，“臉曬黑了，腿跑細了，心里卻踏實多了”。同時，邀請河南日報報業集團資深專家李蓬，先后4次走進教室為學生傳授新聞心得。

　　爭當轉型升級排頭兵，培育高層次應用型人才。 一方面，建成網絡輿情監控實驗室等10個實驗室，讓學生在實踐中得到提升；另一方面，讓學生在實習中得到鍛煉，與南陽報業集團、山東廣電網絡有限公司等48家新聞媒體建立聯系，拓展校外實踐基地。

　　去年，新聞與傳播學院畢業生就業率達98.5%，居南陽師院第二位，另有38人考上碩士研究生。還是去年，在全國大學生廣告藝術大賽中，4件作品獲得國家優秀獎。還有，學生作品《為愛留下》獲得河南省大學生校園短劇曲藝大賽短劇類一等獎。

　　新聞教育有變、也有不變。靳義增認為，新聞教育仍要堅持新聞理想，要有新聞功底及對新聞的熱愛與追求。