好不容易熬過這一夜，馮亮等人被帶到鄭州商旅學院的招生大廳，進行信息注冊。“當時我們都不想注冊。”馮亮說，雙方僵持了一段時間后，“最后副院長（即蘭科院副院長）孟光過來給我們做工作，意思就是先把學籍注冊上。”
注冊完學籍，不想繼續挨凍的馮亮和同學自行找了個旅館，一覺睡到了16日中午。隨后他們被帶隊老師帶到鄭州火車站等待了10多個小時。最后，馮亮等人又乘坐3月17日凌晨的火車返回了蘭州。
17日17時多回到學校時，馮亮等人意外地發現，當初老師說的那些去了河南就會留下的學前教育專業同學，已經在“操場上站著了”。與此同時，一則關于“蘭科院強制將500余名預科大專學生轉往河南，學生拒絕入學”的報道也開始在網上廣泛傳播。這時，馮亮才意識到問題的嚴重性。
于是，馮亮等人開始跟學校交涉。3月24日20時，在學生們返校一周后，蘭科院院長孟虎召開了學生大會。孟虎表示，馮亮等人的學籍已經在鄭州注冊，將來發的是鄭州商旅學院的畢業證。如果不想去河南，可以報蘭科院的推免（高中和中職學校應屆畢業生由所在學校推薦、高校審核錄取的一種招生方式——記者注），但是蘭科院的推免是“由省教育廳出卷子”，如果考不上，就“一年白念了”。
不過，馮亮強調，他和同學們還是不想去河南。“來的時候，發的是蘭科院的錄取通知書，我們為什么要拿那邊學校的畢業證？”馮亮氣憤地說。
五花八門的招生方式
馮亮不想去河南是有原因的。
2015年高考結束后，他本已被安徽的一所學校錄取，但因為父母嫌太遠而未能成行。經同學介紹，他和蘭科院的招生部門取得了聯系。
在電話中，招生人員告訴馮亮，“1+3”預科的畢業證和統招錄取的一模一樣。隨后，沒有經過高考志愿網上填報系統，馮亮就被蘭科院錄取了。與馮亮類似，同樣就讀會計電算化專業、來自甘肅酒泉的鄭軍也沒有經過高考志愿網上填報系統，他在學院官網上填報了“1+3”預科，然后也被錄取。
馮亮的室友孫偉是統招生，他告訴中國青年報·中青在線記者，“報考這個學校的預科不需要分數，聯系上招生老師就可以了”。據孫偉所知，蘭科院的招生策略是，給學校的一些學生干部招生名額，讓他們去家鄉招生，“如果招到一個學生，就能拿到600~1000元不等的提成。”
在接受中國青年報·中青在線記者采訪時，蘭科院一名學生會干部陳鋒則表示，每年招生季，學校會安排一個老師負責一個地區，也經常帶當地的在校生參與招生，“那些上屆的在校生，會介紹本地高考分數低的同學過來”。
除了錄取方式，蘭科院“1+3”年制預科開設的專業也是筆糊涂賬。
去年高考后，來自甘肅省臨夏回族自治州的宋潔原本報考了新疆的學校，可家人覺得新疆太遠，想讓她在附近找個學校，“就算多花點錢也行”。在網上看到蘭科院有她想讀的學前教育專業，宋潔打電話給蘭科院招生辦，詢問能否網上報名，招生辦老師告訴她：“不用網上報名，放心來就可以，有這個專業。”
由于報名晚了，宋潔并沒有像在學院官網上報名的人那樣，拿到錄取通知書。可宋潔感覺蘭科院的招生簡章和正規的一模一樣，并且是有備案的正規學校，就相信了該學校有學前教育專業。
開學后的遭遇讓宋潔無言以對。她發現學校只開設了幾門公共課。在上了半年學后，宋潔和同學在3月11日也突然收到了去河南的通知。老師告訴她們，不去的話只能退學，蘭科院沒有學前教育專業。
更夸張的是，還有一些同學經歷了入學后專業被取消的事情。同樣是在學院官網上報的名，付麗最初就讀的是臨床醫學專業。結果軍訓之后，學校突然說臨床醫學專業沒有了。于是，她班上100多人的專業全部由臨床醫學變成醫學綜合。盡管醫學綜合還被細分為藥劑、藥學、口腔、助產等專業，但所有專業混在一起上課。
