鄭報融媒記者 王紅
12月6日，記者從全省2019屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議上獲悉，2019年，全省高校畢業(yè)生將突破61萬人。
全省9月畢業(yè)生就業(yè)率已達82.5%
據(jù)省教育廳廳長、黨組書記鄭邦山介紹，2018年全省共有普通高校畢業(yè)生57.3萬人，在高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加、經(jīng)濟下行壓力較大、就業(yè)結構性矛盾突出的多重壓力下，我省千方百計采取多種舉措，保障高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢穩(wěn)定。統(tǒng)計顯示，截至今年9月1日，47.27萬畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率為82.5%，高于去年同期0.4個百分點，高于全國平均水平4個百分點。同時，大學生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)進一步增加，總人數(shù)達到13458人，其中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)為4919人。
2019年高校畢業(yè)生將突破61萬
“高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，關系到畢業(yè)生個人事業(yè)的發(fā)展、社會價值的實現(xiàn)，關系到千萬畢業(yè)生的家庭福祉，更關系到經(jīng)濟社會發(fā)展全局。”鄭邦山說，近年來我省高校畢業(yè)生一直保持在50萬人以上，呈增長趨勢，2019年我省高校畢業(yè)生將突破61萬人，加上往年未就業(yè)畢業(yè)生，就業(yè)工作任務十分艱巨。
為了幫助畢業(yè)生都能找到適合的工作崗位，全省2019屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作要著力推進供需精準對接，通過進一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系，確保高校畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)中有升，就業(yè)人數(shù)和創(chuàng)業(yè)大學生數(shù)量持續(xù)增長，到基層就業(yè)、參軍入伍人數(shù)明顯增加。
鼓勵畢業(yè)生到新興領域、新興業(yè)態(tài)就業(yè)2019年，我省要聚焦質量提升，著力促進畢業(yè)生多渠道就業(yè)。一方面，服務國家需求，圍繞國家戰(zhàn)略積極開拓就業(yè)崗位。各高校要主動對接國家和省內重點需求，引導畢業(yè)生到重點地區(qū)、重大工程、重要項目和領域就業(yè)。另一方面，要鼓勵畢業(yè)生到新興領域、新興業(yè)態(tài)就業(yè)。抓住新一代信息技術、新能源、新材料、人工智能等新興領域的就業(yè)機會，開拓平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟等領域就業(yè)空間。
此外，要圍繞傳統(tǒng)產業(yè)升級拓展就業(yè)。要結合傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級創(chuàng)造的就業(yè)崗位，引導畢業(yè)生到傳統(tǒng)領域、高端制造領域和現(xiàn)代服務業(yè)領域就業(yè)。大力引導畢業(yè)生到基層就業(yè)。服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，落實基層就業(yè)優(yōu)惠政策，組織實施好各類基層就業(yè)項目。支持大學生到國際組織實習任職。加強政策支持，強化宣傳指導，及時發(fā)布信息，促進大學生到國際組織實習任職。
努力培養(yǎng)“適銷對路”的優(yōu)秀人才省教育廳要求，全省要加強就業(yè)工作規(guī)范管理，認真執(zhí)行教育部就業(yè)管理工作“四不準”規(guī)定：不準以各種方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議，不準將畢業(yè)證書發(fā)放與簽約掛鉤，不準以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂假協(xié)議，不準將頂崗實習材料作為就業(yè)證明材料。相關部門和各高校要建立健全就業(yè)統(tǒng)計核查機制，公布舉報電話和郵箱。對就業(yè)統(tǒng)計工作弄虛作假等問題，要追究責任，嚴肅處理。
同時，我省要健全第三方評價機制。開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調研，高標準、高質量編發(fā)畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告，認真落實就業(yè)與招生計劃、人才培養(yǎng)、經(jīng)費撥款、專業(yè)設置的聯(lián)動機制，推動建立區(qū)域、行業(yè)人才需求預測發(fā)布機制，為專業(yè)設置、人才培養(yǎng)等提供參考，切實培養(yǎng)社會需要、“適銷對路”的人才。
創(chuàng)業(yè)基礎課列入高校必修課
為扶持畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我省今后要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)全過程，推進培養(yǎng)方式、課程體系、教學方法和管理制度等方面改革，完善細化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換、彈性學制管理、保留學籍休學創(chuàng)業(yè)等政策，不斷提升大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力。
各高校要切實將大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課、創(chuàng)業(yè)基礎課作為必修課列入教學計劃，并給予學時學分保障。要緊密結合國家發(fā)展戰(zhàn)略、學校專業(yè)特色、行業(yè)發(fā)展趨勢、學生實際需求，開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)類的校本選修課程。
困難畢業(yè)生幫扶“一人一策”
為了充分發(fā)揮校園市場的主渠道作用，我省將高密度地舉辦校園雙選活動。各高校要建立畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，廣泛使用手機等移動終端，通過微信、微博等新型傳播手段，針對畢業(yè)生的不同特點和個性需求，及時發(fā)布和推送就業(yè)崗位信息，切實降低高校畢業(yè)生求職成本。
對零就業(yè)家庭、城鄉(xiāng)低保家庭、身體殘疾等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生，各高校要摸清底數(shù)，建立臺賬，進一步完善“一人一策”的幫扶機制。要認真落實求職補貼政策，有條件的高校要劃撥專項經(jīng)費，擴大補貼范圍，使每一位困難畢業(yè)生得到有效幫扶。
