兩個學(xué)校“藕斷絲連”混為一談
“按規(guī)定，河南省實驗中學(xué)和河南省實驗文博學(xué)校應(yīng)該分開管理，但實際上，他們卻違反規(guī)定在一起辦學(xué)。”投訴人劉先生說。
7月17日，記者在河南省實驗文博學(xué)校看到，一樓大廳里，張貼著兩張公示。其中一張為《關(guān)于我校推薦2015年市級骨干教師培育對象名單的公示》，另一張為《關(guān)于我校推薦2015年鄭州市優(yōu)秀教師的公示》。兩則公示的印發(fā)時間均為今年6月份，但日期不一樣，而落款蓋章單位均為“河南省實驗中學(xué)”。
第一個公示上顯示：“經(jīng)相關(guān)部門組織評選，并上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，現(xiàn)擬推……”而第二則公示顯示：“經(jīng)年級組織民主評議和推選，教務(wù)處結(jié)合教育教學(xué)成績研究并上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，現(xiàn)擬推薦……”
“‘分校’是以前的叫法，現(xiàn)在省實驗文博學(xué)校并不是省實驗中學(xué)的分校，他們都是獨立的學(xué)校。省實驗中學(xué)蓋章的文件，怎么能在省實驗文博學(xué)校出現(xiàn)呢？這說明他們依然在一起辦學(xué)，違反了規(guī)定。”知情人說，兩個學(xué)校看似獨立，其實并非如此。目前，省實驗文博學(xué)校受省實驗中學(xué)管理，前者教師評先等都要經(jīng)過后者領(lǐng)導(dǎo)批準，否則根本就不可能上報。
這名知情人還透露，省實驗中學(xué)還違反規(guī)定，將本校教師派到省實驗文博學(xué)校任教。
對此，不少市民提出質(zhì)疑：教育部門曾明文要求本校、分校（民辦學(xué)校）要在教育資源方面獨立、分開，現(xiàn)在這些公辦學(xué)校老師到民辦學(xué)校任教是不是公眾教育資源的另一種濫用，是不是另一種教育不公平、不公正？
不少學(xué)校與“分校”沒有脫鉤
鄭州市一名要求匿名的初中退休校長表示，按規(guī)定，今年中招采取分學(xué)校劃線、分學(xué)校公布、一次錄取的辦法，對鄭州市區(qū)考生而言，錄取順序按照志愿設(shè)置規(guī)則，依次進行。首先進行省提前批次的錄取，再第一批次錄取，之后第二批次，最后為第三批次錄取。省實驗文博學(xué)校屬民辦學(xué)校，為第三批次錄取學(xué)校，現(xiàn)在別的學(xué)校都還沒錄取，他們跑前面來錄，提前“搶生源”，顯然是與2015年鄭州市中招政策的規(guī)定相違背的。
省實驗文博學(xué)校為“搶生源”，比省提前批次的“錄取權(quán)限”還大，在這名退休校長看來，完全是擾亂鄭州的正常中招政策，既不利于考生和家庭，也不利于教育資源均衡發(fā)展。
他舉例稱，一個孩子若考不上最好的中學(xué)，根據(jù)志愿他還可以上其他知名學(xué)校，省實驗文博學(xué)校提前“搶生源”，讓孩子放棄了別的志愿，花高價上民辦學(xué)校。
鄭州市一要求匿名的初級中學(xué)書記稱，有的中學(xué)我行我素，不按鄭州市的政策走。“市里學(xué)校對他們意見很大，但沒辦法，誰叫別人牛呢！”
這名退休校長稱，目前，鄭州市不少中學(xué)與“分校”沒有完全脫鉤。家長們都知道“分校”用的是公辦學(xué)校的教育資源，說白了這些“分校”就是“換湯不換藥”，“老百姓看得很清楚，所以花高價讓孩子爭相去上，不知道相關(guān)部門是真不知道還是裝作不清楚”。
“分校”學(xué)生到本校上課
另有知情人士向記者透露，對于一些分數(shù)不夠的學(xué)生，有的“分校”往往先收費錄入，開學(xué)時再分批次到本校教室上課。對此，記者已掌握部分線索，近期將盡快采訪核實，并予以公開。
對于中小學(xué)招生及教育中的一些亂象，本報將持續(xù)關(guān)注，用新聞助推教育公平，用新聞助推省會教育事業(yè)發(fā)展和素質(zhì)教育的提升。