探究出新的奧數(shù)解題方法 5名成年人看后無法理解
昨日華商報(bào)記者見到仔仔，課間他摟著要好的同學(xué)正玩耍，見到記者，他拿出魔方表演，1分19秒就拼好了三階魔方。
仔仔說，“我的理想是當(dāng)數(shù)學(xué)家”，他覺得學(xué)習(xí)是快樂的事，他喜歡讀書，喜歡科學(xué)，喜歡練書法、刻章子、敲架子鼓，最近自己在家做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，感覺很有趣。
高昕說，兒子的求知欲望特別強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚才愿意睡覺。
“他是我從教20年來遇到的最聰明的孩子。”仔仔的奧數(shù)老師朱老師說，別的孩子屬于接納式學(xué)習(xí)，而仔仔喜歡探究，總是帶著問題去學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)奧數(shù)中的“還原問題”時(shí)，仔仔探究出新的解法，朱老師稱之為“雍涵公式”。記者將這套解法拿給5名成年人看，他們覺得無法理解。朱老師稱，她能理解仔仔的思路，但她自己也沒辦法操作出來。
媽媽現(xiàn)在很矛盾 不想犧牲童年又怕耽誤發(fā)展
“他的后續(xù)教育如何進(jìn)行是我最大的困惑。”高昕說，她擔(dān)心按部就班地上學(xué)，孩子數(shù)學(xué)方面的特長會慢慢湮滅，她目前能做的就是給孩子學(xué)習(xí)提供便利，比如請中學(xué)、大學(xué)老師給孩子輔導(dǎo)。
“我很矛盾，既不想犧牲他的童年，又怕耽誤了他的發(fā)展。”高昕說，自己和兒子探討少年班的問題，孩子表現(xiàn)出對同齡小伙伴的不舍。高昕也清楚，和同齡人在一起，對孩子是最好的。
仔仔這樣解奧數(shù)題你看懂了嗎
題目：天天幼兒園有170名學(xué)生，其中男生人數(shù)的3/4和女生人數(shù)的2/3相等，這個(gè)學(xué)校男生和女生各有多少名？
■仔仔的解題方法：
3/4+2/3=9/12+8/12=17/12
170除以17/12=120
120乘以8/12=80（男生人數(shù)）
120乘以9/12=90（女生人數(shù)）
仔仔說，他的思路是將總?cè)藬?shù)先進(jìn)行壓縮，將其比例相加得出一個(gè)總比例，再用總?cè)藬?shù)除以這個(gè)總比例就得出壓縮后的總?cè)藬?shù)，然后再乘以男女生各自的比例就得出結(jié)果。
■方程解題：
華商報(bào)記者按照方程解題，得出相同的答案。
{x+y=170 3/4x=2/3y
x=8/9y
17/9y=170 y=90 x=80