“他們丟失了探索和思辨能力”
塞繆爾·利波夫來自美國(guó)波士頓,畢業(yè)于哈佛大學(xué),現(xiàn)攻讀麻省理工大學(xué)生化系博士學(xué)位。他是個(gè)不折不扣的“中國(guó)通”:說一口略帶京腔的流利漢語,參加各種中國(guó)學(xué)生組織的活動(dòng),并經(jīng)由學(xué)校項(xiàng)目多次到過中國(guó)各地。從8年前剛邁進(jìn)哈佛校門,他就開始了和中國(guó)學(xué)生的親密接觸——合住的學(xué)生套間中有4個(gè)中國(guó)人,在那個(gè)年代可謂少見!拔姨匾膺x擇和中國(guó)學(xué)生一起住!比姞枴だǚ蛘f,“因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已學(xué)習(xí)了兩年漢語,對(duì)中國(guó)也有很大興趣!
回憶起當(dāng)時(shí)的合住經(jīng)歷,塞繆爾對(duì)室友間時(shí)常自發(fā)辯論國(guó)家大事的氛圍印象深刻!拔业氖矣褋碜灾袊(guó)不同社會(huì)階層,因此對(duì)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)問題的看法很不同。其中一個(gè)女生的父親當(dāng)時(shí)是北京部長(zhǎng)級(jí)官員,而另一名男生的父親則是中國(guó)一份刊物的負(fù)責(zé)人,他們經(jīng)常激烈爭(zhēng)論中國(guó)的一些重大事件!比姞枌(duì)此種辯論頗為贊許,認(rèn)為其爭(zhēng)論非常深刻,即便有再大意見沖突也能理智探討,互相尊重。
相較之下,他發(fā)覺現(xiàn)在的中國(guó)留學(xué)生正逐漸丟失這種思辨能力,“他們更實(shí)際,更關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展,對(duì)政治則比較漠然,更不會(huì)去深究”。塞繆爾認(rèn)為這非常讓人失望,“在哈佛讀書的中國(guó)學(xué)生都是佼佼者,他們之中很可能就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)國(guó)家未來的領(lǐng)導(dǎo)人。如果連他們都丟失了探索和思辨的能力,一個(gè)國(guó)家該怎樣不斷前進(jìn)發(fā)展?”(越來越多人出國(guó)不是為了將來拯救中國(guó)政壇,把探索和思辨能力用在對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展上也是不錯(cuò)的,但問題關(guān)鍵是探索和思辨能力,有多少人在意呢?)
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