基礎知識“三步一回頭”科技文要“咬文嚼字”
張定勇：河南省實驗中學高級教師、高三語文備課組長、省學術技術帶頭人、省骨干教師 高考是場戰役，需要精心備戰；高三是個系統，每一步都環環相扣。
(1)抓住重點 查漏補缺
專題知識的復習，我們不能平均用力。有些基礎性專題，我們按部就班；對于稍難的專題，我們則敢于打破常規。比如名篇名句默寫部分，64個篇目，集中突破很難有成效，可以采用各個擊破的策略，每周推進一頁，要編成試題進行測試，抓好早讀，加強平時訓練。古文專題點多、量大，基礎性強，我們就加強平時的穿插訓練，將集中訓練與長效訓練結合起來。
基礎知識題點多，遺忘快，我們要采用“三步一回頭”的策略，隔一段時間就拿出來溫習一下。認真扎實地復習課本，建立糾錯本，注意熟練掌握容易出錯的俗語及病句知識。
(2)關注難點 學會探究
新課改選考文本閱讀中增加了探究性試題。該考點是考查考生對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀，探究文本中的某些問題，提出自己的見解。此題分值8分，要認真對待。答題思路可概括為：觀點—引據—論述—小結。
觀點：明白無誤地表明觀點。這是第一個得分點。引據：恰當引用論據，既要充分利用原文信息，又要合理聯系現實狀況。論述：整合信息，分條陳述，要點須全面，陳述有條理。小結：歸結回扣觀點，簡要作結。
(3)精選試題 實戰模擬
精選考題，學生每周要做一套高考模擬題目，后期注意訓練答題速度。
如古代詩文鑒賞，分題材、主題、意境、風格、感情、表達技巧等方面，分別積累一些詩歌鑒賞常用的文學術語，以備臨場之需。文言文復習一定要對120個實詞、18個虛詞逐個落實，加強對文言翻譯句子的練習，明確三條要求(信、達、雅)，掌握五種方法(換、留、增、刪、調)。
科技文主要考查考生對信息的篩選能力和合理推斷能力。撥開這些華麗的高科技術語的外衣，我們只要把各個選項返還到原文材料中一一對應，并對此“咬文嚼字”，一般是能夠得出正確答案的。
現代文閱讀要注意：
1.高考對表達技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字準確的表述。表述可采用三段式：技巧、內容、效果。
2.有些文段所顯示的表達技巧不止一個，所起的作用(效果)也不是一兩句話就能說清的，而且高考題已取消了字數的限制，在時間允許的情況下，我們完全可以從多個角度出發，條分縷析，答得更全面更詳盡一些。特別是在答賦分較高的概括性題目時，一定要設①②③等序號回答，這樣清晰明白，顯示了答題的深度和廣度。
