今日關(guān)鍵詞 李雙江之子
蚌在進食中讓沙粒進入后,雖然很痛苦,但它會分泌出一種珍珠質(zhì)包裹沙粒,最后形成天然珍珠。希望李雙江之子事件也有這樣的結(jié)局——痛苦變成了寶貴的借鑒,借以避免新的痛苦出現(xiàn)。
本報評論員 岳建國
聰明孩為何犯下惡劣罪行?
據(jù)媒體報道,針對“李雙江之子涉嫌輪奸案被刑拘”這一事件,李某母親夢鴿表示,按照法律該怎么處理就怎么處理,她還說,兒子還是未成年人,希望得到媒體和大眾的寬容,將來他的人生有一個新的生存空間。還有媒體報道,74歲的李雙江被不爭氣的兒子氣病住醫(yī)院了。
從這一事件曝光至今,我們看到聽到的大多是譴責(zé)、諷刺甚至謾罵,即使是尋找李某犯罪原因的,也大多是猜測和八卦式的,缺乏翔實、客觀、令人信服的事實作依據(jù)。比如“李雙江梅開二度、中年得子、對兒子嬌生慣養(yǎng)縱容”說;“少年叛逆期自然現(xiàn)象”說;“青春期性欲”說;“獨生子女后遺癥”說;“功利化教育惡果”說;“星二代、官二代、富二代綜合征”說等。
雖然丑聞發(fā)生在兩個著名歌星的家里,但引發(fā)的卻是整個社會的疼痛,何況李某還是一個未成年人,他擁有獲得成年人社會適度寬容的權(quán)利。因此,一味情緒化地譴責(zé)、八卦、羞辱和謾罵,不如去羅列有關(guān)這一事件的每一個碎片或線索,讓媒體人和所有知情人一起立體地勾畫出李某的成長軌跡,然后來反思這樣一個問題——一個聰明陽光、愛好廣泛、傳說中的好少年為何會犯下如此惡劣罪行?
家庭和學(xué)校教育難辭其咎?
據(jù)報道,李某自幼熱愛音樂、喜歡唱歌,熱愛體育,4歲選入中國幼兒申奧形象大使;4歲學(xué)習(xí)鋼琴,8歲學(xué)習(xí)書法至今,10歲加入中國少年冰球隊,多次參加國內(nèi)外少兒冰球比賽,還有獨自出國的經(jīng)歷。但媒體同時報道,他的父親“從來不愿意得罪兒子”,他的母親夢鴿對孩子要求很高,要讓他“成為大人物,獲諾貝爾獎”,這種輕視孩子成長規(guī)律,不注重善良、守法的做人教育,只知望子成龍的功利性家教是不是孩子叛逆的因素之一?李某去年9月出獄后連續(xù)五個月不上學(xué)不做事,一直在社會上游蕩,父母為何不管?
據(jù)李某的多位小學(xué)同學(xué)證實,李某曾將一名同學(xué)推下樓,但后來這事兒“秘密解決,不了了之”。李某還搶過同學(xué)的游戲機,但班主任卻批評了被搶的那個學(xué)生;李某的小學(xué)同學(xué)說,當時很多學(xué)生并不知道李雙江是誰,只是每次李某犯了錯誤,總能平安無事,同學(xué)們才揣測“他很有背景”。在一些同學(xué)的記憶中,李某成績一般,并沒有對外宣稱的那樣好。如果學(xué)校和教師不是這樣,李某會不會是另外一種人生?
社會為他提供了怎樣的氛圍?
但父母、學(xué)校并不是問題的全部。讓我們看看現(xiàn)實社會是怎樣“培養(yǎng)”這個孩子的:電視劇《馬永貞》編劇在微博中爆料,“李某早年就愛玩弄90后女性,還曾有過‘海淀銀槍小霸王’的稱號,可奇怪的是,附近有許多對李某非常了解的女孩都喜歡他”,女孩子們怎么會有這樣的愛情觀?
據(jù)報道,當日凌晨5點左右,李某等人帶著醉酒的女孩來到湖北大廈要求登記開房。按照地方公安部門的規(guī)定,登記一張身份證只能入住一人,但賓館方面卻同意李某等人陪同上樓。“因有醉酒客人,酒店中控及工作人員一直在跟隨注意,擔(dān)心發(fā)生意外。看他們那么多人,以為就是朋友,誰會想到是干這種事。”賓館沒有嚴格遵守警方的規(guī)定,是因為國家至今沒有這方面的法律規(guī)定!如果有,事情的結(jié)局會不會改變?
“爹媽罩我去戰(zhàn)斗”?
一網(wǎng)友說:“李雙江是歌唱家,國家一級演員,研究生導(dǎo)師,一級專業(yè)技術(shù)文職干部,現(xiàn)任中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂系主任,李某集富二代、星二代、官二代于一身,不出事才怪!”這話明顯偏頗了,但究竟有沒有這方面的因素?李某能輕易拿到寶馬車的鑰匙,誰給的?能動輒去住豪華賓館,他口袋里怎么會有那么多錢?李某“讀書在私立學(xué)校、出入有專車接送”,這種家庭優(yōu)勢是否讓他“從小就形成高人一頭的潛意識”?去年9月6日,李某因汽車追尾而引發(fā)尋釁滋事案時就對圍觀者大喊——“誰敢110”,他為何敢口出狂言?
2012年初,演員張國立請求公眾和媒體“請理解一個父親的心情,原諒一個兒子(因吸毒而犯罪的張默)的錯誤”,獲得了大部分人的諒解。李雙江也曾采取這種辦法,效果也不錯。對此網(wǎng)民認為,正是因為父母一次次替子女“擦屁股”、請求社會寬容,一定程度上助長了“星二代”們什么事都“無所謂”的心態(tài),最后形成“爹媽罩我去戰(zhàn)斗”的惡性循環(huán)——網(wǎng)友說的是否靠譜?
總之,無論窮富貴賤,父母都希望孩子健康、陽光、平安,沒有父母希望自己的孩子進監(jiān)獄。但現(xiàn)實很殘酷,社會大環(huán)境讓一個“壞孩子”變成好孩子很難,而讓一個好孩子學(xué)壞卻非常容易。對于李某事件,在敦促媒體等做出深度報道外,也希望有關(guān)專家、學(xué)者都來討論這個問題,找到最基本的原因,多提出有針對性和操作性的建議,讓家長、教師、整個社會的所有群體和立法者都能吸取教訓(xùn),讓立法者能從中得到震撼、靈感和行動。
蚌在進食中不小心讓沙粒進入后,雖然很痛苦,但它會分泌出一種珍珠質(zhì)包裹沙粒,最后形成光亮潤澤天然珍珠。我們希望李某事件也有這樣的結(jié)局——痛苦變成了寶貴的借鑒,借以避免新的痛苦出現(xiàn)。
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