MBA教育20年改革“痛點”師資和聯(lián)考(2)

　　2001年，MBA教育試點10年，教育部宣布MBA教育試點工作結(jié)束。從此，我國MBA教育進入了正式舉辦階段。

　　2010年，教育部下發(fā)文件，決定在有關(guān)高校開展專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點工作。其中，18所高校獲批教育部MBA綜合改革試點單位，" 試點改革將進一步提高中國MBA的培養(yǎng)質(zhì)量。教育部將從招生方式、培養(yǎng)方案、案例建設、校企合作、師資發(fā)展、職業(yè)發(fā)展等方面對試點單位予以政策支持，綜合 改革試點工作周期為2010年9月~2013年6月"。

　　2011年，MBA教育又一個起點的開始，各院校風風火火進行改革，試探、突破、困惑、茫然還有堅定。

　　20年來，中國MBA教育從9所院校、84名MBA學員開始，發(fā)展到今天236所院校共招收了35777名MBA學員，累計授予學位142421名。他們中的部分人成為我國國企、民企、外企的管理骨干，其中部分人已成為大型企業(yè)的高層領(lǐng)導。

　　不過，相比美國每年授予16萬個MBA學位的培養(yǎng)規(guī)模，"作為世界第二大經(jīng)濟體的中國目前每年只有4.5萬人的培養(yǎng)規(guī)模，任重而道遠。國家經(jīng)濟 發(fā)展快，我國的MBA教育今后還將加速發(fā)展。"全國MBA教育指導委員會副主任委員、清華大學經(jīng)管學院(以下簡稱清華經(jīng)管)前任院長趙純均表示。

　　改革"痛點"：師資、聯(lián)考

　　目前，全國從事管理教育的高校師資總?cè)藬?shù)達8萬多人，從事MBA教育的師資接近1萬人，這支隊伍的總體狀況及業(yè)務水平，影響著我國MBA教育的發(fā)展。