在職碩士聯(lián)考英語考前100天復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)(2)

　　第二階段：全面展開 (2011年8月--2011年9月)

　　目標(biāo)重點(diǎn)：以閱讀能力提升為主。本階段的復(fù)習(xí)要點(diǎn)是加大閱讀的訓(xùn)練，提升閱讀理解的能力，閱讀速度每分鐘不少于40個(gè)單詞，并在不認(rèn)識(shí)某寫單詞的情況下也能較為準(zhǔn)確理解句子的含義。抽取并分析一些閱讀中典型的長難句可以有助于理解的階段提升。

　　兼顧內(nèi)容：

　　1.詞匯的復(fù)習(xí)應(yīng)該在前期的基礎(chǔ)上逐漸深入。核心單詞不僅要認(rèn)識(shí)，而且要做到了解其用法，注意常考單詞的辨析(近義詞，形近詞，反義詞等)。因此，本階段可以配以適量的詞匯練習(xí)，通過練習(xí)擴(kuò)大和加強(qiáng)詞匯的積累。不熟悉單詞和詞組的數(shù)量進(jìn)一步縮小，控制在500詞之內(nèi)。

　　2.語法的復(fù)習(xí)應(yīng)轉(zhuǎn)向常考的語法點(diǎn)，如：名詞性從句、定語從句、非謂語動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)據(jù)、倒裝句、虛擬語氣等要點(diǎn)和難點(diǎn)。復(fù)習(xí)一定與練習(xí)相配合，熟悉出題思路與角度。

　　3. 完型填空的復(fù)習(xí)是對(duì)詞匯和語法點(diǎn)復(fù)習(xí)的檢驗(yàn)，做題不要求速度，但盡量保 證在理解文章的基礎(chǔ)上對(duì)簡單的詞匯和語法的考查不出錯(cuò)。

　　4. 翻譯練習(xí)同樣不講求速度，能達(dá)到字對(duì)字或句對(duì)句的翻譯即可。

　　5. 寫作繼續(xù)積累常用單詞與成句，重點(diǎn)熟悉開頭和結(jié)尾句的寫作。

　　時(shí)間要求：每天學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)少于3小時(shí)，閱讀時(shí)間不應(yīng)少于1小時(shí)。

　　第三階段：強(qiáng)化提高 (2011年9月--2011年10月)

　　目標(biāo)重點(diǎn)：以掌握各部分做題的方法和解題技巧為主。方法與技巧的學(xué)習(xí)和掌握要建立在相應(yīng)數(shù)量的練習(xí)上，因此該階段也是大量做題的階段，做題不能僅做客觀題，二卷的主觀題也應(yīng)給與足夠的重視和練習(xí)。而且做完題后要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)錯(cuò)誤，為今后積累經(jīng)驗(yàn)。