在職碩士聯(lián)考英語考前100天復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)(3)

　　兼顧內(nèi)容：1.詞匯在本階段應(yīng)作最后的突破，不能寄希望在最后一個(gè)階段還有大量的時(shí)間處理單詞，所以應(yīng)盡量在本階段后，達(dá)到不留生詞的目標(biāo)。重點(diǎn)單詞的復(fù)習(xí)與認(rèn)知詞匯的復(fù)現(xiàn)應(yīng)主要依靠做題來實(shí)現(xiàn)，即由前期的"背"過渡到目前的"練"。

　　2.口語會(huì)話如果在前期沒有注意分類的話，那么本階段一定注意要按語言使用的情景和功能分類，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　3.閱讀在前階段作了重點(diǎn)地提升后，這階段要繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)化，閱讀的速度要逐步達(dá)到考試的要求，文章的長度應(yīng)選取300字左右的文章，篇幅太長或太短都不利于閱讀節(jié)奏的培養(yǎng)。此外，這一階段應(yīng)注意做題的正確率，如果錯(cuò)誤較多，應(yīng)及時(shí)總結(jié)，看是否方法和技巧理解或使用有誤。

　　4.語法的復(fù)習(xí)著重查缺補(bǔ)漏，把前期遺漏的和沒有搞懂的語法點(diǎn)作最后的突破。但如果個(gè)別的語法點(diǎn)一直以來都不能完全掌握的話，建議不要投入太多的時(shí)間，要做到有得亦有舍。

　　5.完型填空的復(fù)習(xí)在此時(shí)也應(yīng)注意在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過文章上下文之間的信息提高整體正確率。整個(gè)階段練習(xí)不應(yīng)少于15篇。