孩子要高考家長(zhǎng)是否“陪讀” 要量力而行

　　現(xiàn)如今 “陪讀”的內(nèi)涵日漸豐富，“陪讀”戰(zhàn)線也逐漸拉長(zhǎng)。從“陪孩子寫(xiě)作業(yè)、檢查并簽字”，到“在學(xué)校附近租房子做全程看護(hù)”；不僅小學(xué)生讀書(shū)需要陪，初中、高中階段陪讀現(xiàn)象也蔚然成風(fēng)。一些家長(zhǎng)甚至不惜辭掉工作，做起“保姆式”的“全程陪讀”。

　　陪讀初衷為了孩子的身體和學(xué)習(xí)

　　【案例一】學(xué)校太遠(yuǎn)，不住校只能租房陪讀

　　隨著今年高考大幕的落下，盧女士結(jié)束了陪讀生活。三年前，在孩子確定舍近求遠(yuǎn)、上一所聲譽(yù)更好的高中時(shí)，她就決定要去給孩子陪讀，即使辭職也在所不惜。盧女士說(shuō)：“如果不租房陪讀，孩子就只能住校，衣食都要自理，哪有足夠的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)呢？”

　　【案例二】高三沖刺，應(yīng)兒子要求選擇陪讀

　　全職太太胡女士也經(jīng)歷了一年的陪讀生活。到了高三時(shí)，胡女士的兒子表示：“想讓自己在高三的時(shí)候再?zèng)_一下學(xué)習(xí)，宿舍會(huì)限定熄燈時(shí)間，所以放棄了住校。”于是在兒子的主動(dòng)要求下，胡女士開(kāi)始了“陪讀”。

　　【案例三】成績(jī)下滑，孩兒媽被迫陪讀

　　對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件有限的姜女士一家來(lái)說(shuō)，陪讀是“不得不”的選擇。“由于經(jīng)濟(jì)能力有限，根本沒(méi)有考慮過(guò)陪讀。但女兒住校后成績(jī)直線下降，最后我不得不租間便宜的房子去陪讀。”

　　陪讀付出經(jīng)濟(jì)和精力

　　談及“陪讀”的付出，各個(gè)家庭各有不同。

　　胡女士回憶說(shuō)：“剛開(kāi)始我對(duì)學(xué)校附近的環(huán)境太陌生，很不適應(yīng)，還很孤單，在我差不多適應(yīng)的時(shí)候，陪讀又結(jié)束了。”在陪讀期間，胡女士還一直擔(dān)心她的丈夫，“我是全職太太，他的飲食起居都是我負(fù)責(zé)，他不會(huì)照顧自己。”其丈夫蔡先生表示：“自己過(guò)了一年‘得過(guò)且過(guò)’的日子。”

　　盧女士感慨地表示：“為了陪讀，我們?nèi)�家付出了大量的精力、時(shí)間還有人力、經(jīng)濟(jì)資源。”對(duì)于姜女士來(lái)說(shuō)，近三年的陪讀生活她過(guò)得心驚膽戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)困難是主要原因。 “我和女兒都很少回家”，姜女士不無(wú)心酸地說(shuō)道。

　　陪讀收獲家長(zhǎng)的生活、孩子的學(xué)習(xí)

　　【滿意型】打理了孩子的學(xué)習(xí)，“發(fā)現(xiàn)”了自己的才藝

　　“在高三期間，兒子沒(méi)有生過(guò)病”，胡女士透露，在他壓力大的時(shí)候，還主動(dòng)跟我聊天，無(wú)形中緩解了他的壓力。“所以我兒子才能在今年高考發(fā)揮出色呀”，她不無(wú)自豪地說(shuō)道，“一年的陪讀時(shí)間，我學(xué)會(huì)了十字繡，繡了不少東西，這是意外收獲。”

　　【平衡型】跟女兒更親更了解，學(xué)會(huì)了換位思考

　　盧女士也表示，三年時(shí)間，她跟孩子一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。“我和女兒一起適應(yīng)新環(huán)境、戰(zhàn)勝了對(duì)陌生的恐懼。”她承認(rèn)，陪讀的生活讓她和女兒更親，也更了解女兒了。

　　【失落型】付出沒(méi)有回報(bào)，后悔陪讀的選擇

　　姜女士孩子的高考成績(jī)也不甚理想。她甚至對(duì)陪讀的決定表示后悔。她說(shuō)：“我們付出了很多，但是并沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)。”

　　專(zhuān)家建議：

　　尊重孩子、適時(shí)陪讀、學(xué)會(huì)放手

　　對(duì)于是否陪讀，教育專(zhuān)家魯稚認(rèn)為，應(yīng)該首先考慮孩子的意愿；其次要量力而行，如果經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，租房不一定緊鄰學(xué)校；另外，避開(kāi)開(kāi)學(xué)前的租房高峰期，房?jī)r(jià)可能會(huì)有更大的商量空間。

　　對(duì)于何時(shí)陪讀，她建議說(shuō)：“陪讀不宜靠近高考或中考沖刺前才開(kāi)始，因?yàn)樽夥恳彩且粋�(gè)臨時(shí)的家，陪讀生涯也是一種新生活，大人孩子都要有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，如果到關(guān)鍵時(shí)刻還沒(méi)有理順，反而成了添亂，所以不妨早一點(diǎn)開(kāi)始。”

　　另外，她也提醒家長(zhǎng)，家長(zhǎng)陪讀固然是出于關(guān)心，但這里面有時(shí)也有控制欲，總覺(jué)得一切都要在自己的眼皮底下，都要由自己親手料理，都要符合自己的意愿才放心，這對(duì)孩子的意志其實(shí)是一種束縛。這種家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，反而自主性差，缺乏夢(mèng)想和激情，學(xué)習(xí)上也比較被動(dòng)，后勁不足。

　　(人民網(wǎng))