寶寶“人來(lái)瘋”應(yīng)該如何矯正(2)

　　◆尊重并阻止正在“人來(lái)瘋”的寶寶

　　即使家長(zhǎng)對(duì)孩子有言在先、約法三章，也不能指望孩子就能自覺(jué)遵守、不越雷池，是孩子就有行為反復(fù)、“屢教不改”的特點(diǎn)，因此家長(zhǎng)教育孩子要有耐心。當(dāng)孩子現(xiàn)場(chǎng)違反規(guī)則與要求的時(shí)候，不要當(dāng)著眾人的面批評(píng)孩子，而是把孩子拉到旁邊，與他說(shuō)悄悄話(huà)，給寶寶做“好孩子”的自尊心與自信心，培養(yǎng)孩子的自我控制意識(shí)；也不要用嚇唬或者嚴(yán)厲懲罰的方式對(duì)待孩子。家長(zhǎng)可以采取緊緊擁抱孩子的方式，阻止孩子“人來(lái)瘋”。在限制孩子的活動(dòng)之前，要先提醒寶寶約束自己的行為，否則就不能自由活動(dòng)了。如果孩子不聽(tīng)勸，家長(zhǎng)就緊抱孩子不許動(dòng)，限制的時(shí)間原則上一歲一分鐘，兩歲兩分鐘，三歲三分鐘，任憑孩子扭動(dòng)反抗，家長(zhǎng)也不要松手，達(dá)到限制時(shí)間再松手。如果松手后孩子仍舊大喊大叫、亂跑亂鬧，家長(zhǎng)再次擁抱限制孩子，反復(fù)進(jìn)行，直到孩子收斂自己的活動(dòng)強(qiáng)度。

　　◆建立“民主+權(quán)威”的教養(yǎng)方式

　　放任溺愛(ài)或者嚴(yán)厲專(zhuān)制的教養(yǎng)方式都會(huì)助長(zhǎng)孩子“人來(lái)瘋”，要改變孩子的這種狀況，家長(zhǎng)需要建立新的教養(yǎng)方式，即“民主+權(quán)威”。在日常生活中，家長(zhǎng)一方面堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不放縱孩子，另一方面又不獨(dú)斷，注意尊重孩子的感受與意愿，本著與孩子協(xié)商的態(tài)度，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，并對(duì)孩子積極配合的行為表示贊賞與鼓勵(lì)，鍛煉寶寶明確是非、自我控制的能力。