哈佛大學最經典的錄取學生例子是一個出生在貧寒之家的女孩,她的母親靠撿垃圾維生。這個女孩沒有抱怨自己的父母為什么這么窮,而是立志要通過自己的努力來改變命運。她讀書很用功,但更關鍵的是,她在自己的生活環境中看到了社區中有太多的人需要幫助,她在課余時間做義工,用自己微薄的力量幫助身邊的窮人。后來這名女孩被哈佛大學錄取,成為哈佛大學廣納人才、貧寒子弟也可越龍門的典型例子。
哈佛大學一名校長曾談到該校喜歡招收什么樣的學生。他說,杰出的大學生來源于優秀的高中生,我們是一個極力培養、鼓勵高中生具備創新思維和創造能力的學校。社會對一流高中生的贊美并不局限于好的課堂成績,而是多方面的。要成為哈佛的學生,光學習好是不行的,還要看他是否有開創新天地的創造性;僅有知識是不夠的,還要看他是否有探索未知的好奇心;只關心自身專業領域是不足的,還要看他是否有關注其他方面的廣泛興趣。
每年報考哈佛大學的學生眾多,但是錄取比例很低。許多人的成績十分優異,SAT考試中取得滿分學生大有人在,但最后還是被刷下來了。那么能被哈佛大學錄取的學生又是什么樣的學生呢?匹茨堡福克斯切派地區高中的邁克爾·米尼克創作了4部音樂作品,其中的2部為情緒憂郁癥患者籌得4000美元善款。他被《匹茨堡郵報》評為2000年最雄心勃勃的新一代音樂家,曾任校報總編、校社團主任、學生理事會部長等職,最后哈佛大學將其錄取。
美國的大學錄取當然十分重視中學生的學業表現,同時更關注學生的創造力和服務社區的精神,綜合考量是重要的手段。中國的高考體制最初有利于挑選人才,但在“千軍萬馬過獨木橋”升學壓力之下,也唯有靠分數來衡量學生的素質了。
事實證明,高考不是唯一成就人生的方式,當狀元進名校在就業上也沒有明顯的優勢。簡而言之就是,高考只是人生的一場預熱,不要陷入求而不得的焦慮當中,這并不是一個結局,更精彩的內容需要努力和機遇。
|