□潘自欽
方城縣針對(duì)部分農(nóng)村普通無職黨員存在的黨員意識(shí)淡化、能力素質(zhì)偏低、活動(dòng)渠道單一、監(jiān)督管理不力等問題，結(jié)合“兩學(xué)一做”和“三亮三評(píng)”等活動(dòng)，建立健全縣、鄉(xiāng)、村黨員教育培訓(xùn)陣地，對(duì)全縣2萬余名黨員分期分批進(jìn)行全員輪訓(xùn)，有力提高了黨員黨性修養(yǎng)，促使他們更好發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步夯實(shí)了黨在農(nóng)村基層的執(zhí)政根基。
領(lǐng)導(dǎo)重視，明晰責(zé)任。縣委成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)尤其是無職黨員隊(duì)伍建設(shè)作為“一把手”工程來抓落實(shí)。明確了黨建工作責(zé)任主體、第一責(zé)任人，真正將無職黨員隊(duì)伍建設(shè)擺上了重要議事日程。同時(shí)，將黨校建設(shè)和黨員教育培訓(xùn)納入黨建目標(biāo)考評(píng)，每年評(píng)比一次。縣委把“三亮三評(píng)”工作作為立行立改的一項(xiàng)重要載體，要求農(nóng)村無職黨員也要主動(dòng)“亮出去”、敢于“亮起來”，認(rèn)真履職盡責(zé)。
建好黨校，打好基礎(chǔ)。充分發(fā)揮黨校在教育培訓(xùn)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)黨員干部中的積極作用，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)”格局，不斷強(qiáng)化“黨校姓黨”，著力打造基層黨員干部培訓(xùn)的前沿陣地。投入7000多萬元，建成縣委黨校新校區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)堅(jiān)持以“十有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)基層黨校，目前，全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨校已全面按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)完成。縣委黨校校長由縣委書記兼任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨校校長由黨(工)委書記兼任，確保黨校工作有序運(yùn)行，發(fā)揮作用。在培訓(xùn)內(nèi)容上，緊密聯(lián)系實(shí)際，圍繞農(nóng)村黨員在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富、壯大集體經(jīng)濟(jì)、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定等緊缺知識(shí)方面進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)形式上，采取領(lǐng)導(dǎo)+課堂、黨校+基地、支部+公司、線上+線下等形式，通過形式多樣的培訓(xùn)教育，真正讓農(nóng)村黨員聽得懂、記得住、學(xué)得會(huì)、用得著，確保培訓(xùn)實(shí)效。
建章立制，力求實(shí)效。出臺(tái)《全縣干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，明確要求各村(社區(qū))黨校負(fù)責(zé)對(duì)全體無職黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)。建立完善了例會(huì)、工作匯報(bào)、黨員黨性定期分析、民主評(píng)議黨員制度。健全了無職黨員輪訓(xùn)、參訓(xùn)制度，有步驟、有重點(diǎn)、分期分批對(duì)無職黨員進(jìn)行培訓(xùn)。建立完善了述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度，推動(dòng)培訓(xùn)考勤、學(xué)時(shí)登記制度。加強(qiáng)無職黨員培訓(xùn)工作考核結(jié)果運(yùn)用，將考核結(jié)果作為村(社區(qū))黨組織和黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
創(chuàng)新方法，多重覆蓋。在黨校教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，方城縣創(chuàng)新改進(jìn)教育方法，靈活運(yùn)用現(xiàn)代信息傳播手段，建立了“網(wǎng)上黨校”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織無職黨員上網(wǎng)學(xué)習(xí)、在線培訓(xùn)；以村(社區(qū))為單位，建立QQ群、微信群，安排專人管理，上傳學(xué)習(xí)資料，組織話題討論；同時(shí)，積極組織形式多樣的現(xiàn)場觀摩、交流研討、結(jié)對(duì)幫學(xué)等。此外，還加強(qiáng)典型示范教育培訓(xùn)，以徐運(yùn)芝、郭春鵬、于松昌、王鋒等身邊典型為標(biāo)桿，采取巡回報(bào)告、觀看影片的方式，組織無職黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)的示范引領(lǐng)作用。
(作者系方城縣委常委、組織部長)（來源：南陽日報(bào)）
