美國(guó)小學(xué)生寒假?zèng)]有課業(yè)任務(wù)，學(xué)生們有大量的時(shí)間參加文體活動(dòng)，發(fā)展個(gè)人的興趣愛好。父母還會(huì)帶孩子到處走親訪友，參加各種Party，以培養(yǎng)孩子的社交能力。在美國(guó)家長(zhǎng)看來(lái)，1到12歲的孩子可以少學(xué)些知識(shí)，但必須學(xué)會(huì)如何與人交往，如何分辨是非，而假期聚會(huì)就是一個(gè)好機(jī)會(huì)。在圣誕夜，有條件的家庭還會(huì)邀請(qǐng)無(wú)家可歸的孩子到家里一同過圣誕節(jié)，孩子也可以借此深刻理解分享的精神。
美國(guó)的冬令營(yíng)活動(dòng)也特別繁多，如網(wǎng)球、游泳、野外求生、小記者、農(nóng)場(chǎng)冬令營(yíng)等。對(duì)于美國(guó)的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，放假是最輕松的時(shí)候，沒有什么負(fù)擔(dān)，也沒有什么顧忌，只要開開心心玩就行了，而這樣恰恰鍛煉了孩子們的綜合素質(zhì)。
廣闊天地顯身手
美國(guó)的學(xué)生沒有假期作業(yè)，但是他們都注重閱讀。每天保證一定時(shí)間讀書是他們的習(xí)慣。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校還特別舉辦有獎(jiǎng)讀書活動(dòng)。寒期初始，孩子們領(lǐng)一張讀書計(jì)時(shí)表，要求每天讀書半個(gè)小時(shí)，或者聽大人讀書半個(gè)小時(shí)。到開學(xué)的時(shí)候，孩子們的計(jì)時(shí)表填滿了，這時(shí)就可以領(lǐng)到一份可愛的獎(jiǎng)品。
由于寒假?zèng)]有課業(yè)任務(wù)，學(xué)生們可以有大量的時(shí)間參加文體活動(dòng)，發(fā)展個(gè)人的興趣愛好。如棋牌、音樂、表演、廚藝、雕塑等，五花八門。
冬令營(yíng)也是學(xué)生們喜愛的活動(dòng)。一般為期一周，每天從早上九點(diǎn)到下午三點(diǎn)。家長(zhǎng)給孩子帶好午餐，將他送到營(yíng)地，然后有專門的老師組織大家活動(dòng)。冬令營(yíng)內(nèi)容豐富多彩，有體操營(yíng)、科學(xué)營(yíng)、植物營(yíng)、昆蟲營(yíng)、演奏營(yíng)等等。通過冬令營(yíng)，學(xué)生們能夠結(jié)識(shí)許多有共同愛好的新朋友。
記得我女兒上學(xué)后，第一個(gè)寒假快到的時(shí)候，我曾問她的老師暑假應(yīng)該讓她學(xué)點(diǎn)什么。老師的回答是“玩好！”這兩個(gè)字確實(shí)道出了美國(guó)學(xué)生寒假的“任務(wù)”。通常三、四個(gè)家庭，五、六個(gè)孩子組成playgroup。媽媽們約好，每周一、兩天在固定的時(shí)間帶著孩子們到公共場(chǎng)所或者輪流到各家，讓孩子們?cè)谝黄鹜嫠＃瑥亩囵B(yǎng)孩子們的社交能力。游樂場(chǎng)、博物館等設(shè)施也會(huì)在寒期提供廉價(jià)的季票，孩子們經(jīng)常一群一伙地玩得不宜樂乎。另外，趁著孩子放假，父母會(huì)安排一次全家出游，到外面看看，到世界轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不僅開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，還增進(jìn)了一家人的感情。
而美國(guó)的中學(xué)生們，特別是高中生，就比較獨(dú)立了。他們?cè)诩倨诖蠖紖⒓庸ぷ鳎凶隽x工的，有做小時(shí)工的，也有做實(shí)習(xí)生的。除了自己賺到一些零花錢外，更重要的是他們通過參與社會(huì)實(shí)踐得到了鍛煉，豐富了自己的閱歷，增長(zhǎng)了才干，為將來(lái)步入社會(huì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
法國(guó)：假期神圣不可侵犯
在法國(guó)，不論是學(xué)生家長(zhǎng)還是教育界都認(rèn)為，老師必須在課堂教會(huì)學(xué)生，不能靠給學(xué)生留家庭作業(yè)來(lái)完成自己的教學(xué)任務(wù)。所以，對(duì)于法國(guó)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)，假期就是假期，是神圣不可侵犯的。
法國(guó)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)十分重視學(xué)生假期中的生活和玩耍，旅游是學(xué)生假期生活的一個(gè)重要項(xiàng)目。近來(lái)法國(guó)興起了一種工業(yè)旅游的活動(dòng)，即各地的工廠企業(yè)經(jīng)過一些技術(shù)準(zhǔn)備，每年假期接待學(xué)生去參觀。比如，法國(guó)葡萄酒十分有名，在國(guó)際上享有盛譽(yù)，因此不少中小學(xué)校利用假期，組織學(xué)生到法國(guó)西部或南部的葡萄酒產(chǎn)地進(jìn)行工業(yè)旅游，對(duì)法蘭西民族的歷史和傳統(tǒng)進(jìn)行具體和形象地了解，并學(xué)習(xí)親手釀制葡萄酒。學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多東西，增長(zhǎng)了見識(shí)，受到了啟發(fā)。
那么法國(guó)是不是不存在為孩子升學(xué)而煩惱的父母呢？也不盡然，但是父母的原則是“該補(bǔ)習(xí)時(shí)才補(bǔ)習(xí)”。法國(guó)父母認(rèn)為孩子成績(jī)很好，有進(jìn)名校的決心或者孩子成績(jī)太差，父母又不甘心孩子連普通大學(xué)都進(jìn)不去的時(shí)候才會(huì)安排孩子補(bǔ)習(xí)功課。
在旅游中增長(zhǎng)見識(shí)
在法國(guó)，寒假是指圣誕節(jié)和新年的假期。此外，在2月底到3月初，中小學(xué)生都有2周的假期，以等待下個(gè)學(xué)期的開始。在法國(guó)留學(xué)三年多的徐佳玫發(fā)現(xiàn)，法國(guó)中小學(xué)生的假期生活非常輕松隨意，學(xué)生可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況和興趣愛好等自行安排。
“法國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)都傾向于在假期中盡情生活和玩耍，所以旅游是學(xué)生假期生活的一個(gè)重要項(xiàng)目。”徐佳玫告訴記者，法國(guó)學(xué)生旅游度假的方式非常多，他們并不注重到哪個(gè)國(guó)家旅游，反而注重旅游的教育目的。
近年來(lái)，“工業(yè)旅游”在法國(guó)形成熱潮，許多工廠企業(yè)都會(huì)在假期時(shí)接待來(lái)自各地的參觀者，其中相當(dāng)一部分是學(xué)生。尤其是酒工業(yè)游戲吸引了很多學(xué)生。因?yàn)榉▏?guó)以盛產(chǎn)葡萄酒而聞名于世，因此不少中小學(xué)利用假期，組織學(xué)生到法國(guó)西部或者南部的葡萄酒產(chǎn)地進(jìn)行工業(yè)旅游。
徐佳玫也曾與同學(xué)一起到酒廠去參觀，給她留下了深刻印象：“比起國(guó)內(nèi)學(xué)生參加各種補(bǔ)習(xí)班，法國(guó)人更注重讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)東西。學(xué)生在各色旅游中增長(zhǎng)了見識(shí)，受到了啟發(fā)，這些是更重要的。”
英國(guó)：互換家庭居住
英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課程類假期補(bǔ)習(xí)班在英國(guó)不是特別普遍，家長(zhǎng)一般不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去上補(bǔ)習(xí)班。并且，因?yàn)檎?qǐng)家教價(jià)格昂貴，一般的家庭也不會(huì)給孩子請(qǐng)家教。而富有的家庭給孩子請(qǐng)的家教，多是音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程。只有一些課業(yè)特別困難、趕不上學(xué)校進(jìn)度的學(xué)生，才會(huì)在寒假上補(bǔ)習(xí)班。
在英國(guó)，假期里還流行讓孩子們歐洲其他國(guó)家的城市家庭互換居住，孩子們到對(duì)方的家里去住，去當(dāng)?shù)芈糜危谏钪袑W(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言習(xí)俗。
馬來(lái)西亞：參加“制服團(tuán)體”
參加“制服團(tuán)體”是馬來(lái)西亞學(xué)生度過假期的常見方式。
包括童子軍、少年警察、少年軍等等，男生和女生可以自愿參加，主要學(xué)習(xí)爬山、野外生存、急救等技能。“制服團(tuán)體”在馬來(lái)西亞是非常重要的組織，因?yàn)樗苡绊戱R來(lái)西亞學(xué)生升學(xué)和就業(yè)，如果你的成績(jī)不是很好，可以通過完成“制服團(tuán)體”規(guī)定的技能考試來(lái)給自己加分，如果在“制服團(tuán)體”中表現(xiàn)優(yōu)秀，很多大學(xué)都會(huì)搶著要。所以，在馬來(lái)西亞，參加“制服團(tuán)體”的學(xué)生數(shù)量眾多，但它不是讓你短時(shí)間內(nèi)完成所有考核，而是從升入初中開始，一直持續(xù)好幾年，每個(gè)假期考核一到兩項(xiàng)。所以，馬來(lái)西亞學(xué)生的急救知識(shí)儲(chǔ)備、自理能力、野外生存能力都比較強(qiáng)。另外馬來(lái)西亞的家長(zhǎng)為了保持住孩子的童真，很少讓孩子在假期參加補(bǔ)習(xí)班或者特長(zhǎng)班。
日本：陶冶情操鍛煉意志最為重要
日本人認(rèn)為，人的素質(zhì)分為三個(gè)層次，最上面的層次是知識(shí)，中間的是情操，最下面的是意志。沒有好的情操和意志，僅有知識(shí)，學(xué)生很可能走上邪路，成為社會(huì)的廢物；有了好的情操和意志，學(xué)生才能不斷掌握知識(shí)，最終成為有用之才。所以，日本中小學(xué)生假期活動(dòng)的目標(biāo)偏重于陶冶和鍛煉學(xué)生的情操和意志。學(xué)生們?cè)诩倨谝话銜?huì)參加很多俱樂部，包括網(wǎng)球、足球、羽毛球等體育類俱樂部；舞蹈、音樂等文藝類俱樂部。還有一些學(xué)生到海邊和山間“合宿”，在一周的時(shí)間里，他們將吃住在一起，共同參加一系列的活動(dòng)，通過參加俱樂部活動(dòng)和“合宿”，學(xué)生們的組織協(xié)調(diào)能力，集體合作精神和意志力得到鍛煉。
