榮譽(yù)榜

　　★全國依法治理先進(jìn)單位

　　★全國語言文字規(guī)范化示范學(xué)校

　　★全國讀書育人特色學(xué)校

　　★全國和諧校園先進(jìn)學(xué)校

　　★河南省文明單位

　　★河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位

　　★河南省綠色學(xué)校

　　★南陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位

　　★南陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位

　　本報記者 扈書峰 高波 通訊員 岳強(qiáng)

　　市二十二中始建于1986年，是我市首批命名的示范性初中，現(xiàn)有東西兩個校區(qū)，占地4.6萬平方米，49個教學(xué)班，在校學(xué)生4300余名，在職教職工223人。建校29年來，該校將責(zé)任教育的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，中招成績連年穩(wěn)居南陽教育界的潮頭，蜚聲省內(nèi)外，成為我市學(xué)生、家長向往的名校。該校先后被評為全國依法治理先進(jìn)單位、全國語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、全國讀書育人特色學(xué)校、全國和諧校園先進(jìn)學(xué)校，河南省文明單位、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校；榮獲南陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位、市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)稱號。

　　責(zé)任教育 潤物無聲

　　“做一個負(fù)責(zé)任的教育人”， 市二十二中校長張春旗的這句話聽起來平實(shí)質(zhì)樸，卻蘊(yùn)藏著前進(jìn)的力量和擔(dān)當(dāng)?shù)镊攘Α！白鲆粋�負(fù)責(zé)任的教育人”，更代表了市二十二中廣大教職工的心聲。圍繞著讓學(xué)生“先成人后成才”、“既成人又成才”的教育思路，市二十二中展開了一幅“責(zé)任教育”的燦爛畫卷。

　　該校首先在全市擔(dān)當(dāng)起了規(guī)范辦學(xué)和均衡教育的責(zé)任，從招生、分班、師資搭配等各個環(huán)節(jié)都做到均衡公平，保證每個學(xué)生都沐浴在教育的陽光里。目前，該校責(zé)任教育已深入人心，責(zé)任教育“潤物無聲”的效果日益顯現(xiàn)。學(xué)生逐漸把學(xué)校的紀(jì)律約束變成自覺行動，自我管理，主動承擔(dān)責(zé)任。譬如，班級紀(jì)律不好，我的責(zé)任；學(xué)習(xí)不好，我的責(zé)任；班級電燈沒有關(guān)，我的責(zé)任等。該校八年級的雷迅同學(xué)以前有較多不文明習(xí)慣，入學(xué)時他媽媽對老師說：“我不求孩子考高分，只求你們管嚴(yán)點(diǎn)。”經(jīng)過市二十二中一年責(zé)任教育的熏陶，雷迅逐漸改掉了不良習(xí)慣，現(xiàn)在他媽媽逢人就夸兒子懂事了，有責(zé)任心了，也愛學(xué)習(xí)了。

　　立德樹人 才俊輩出

　　市二十二中擔(dān)當(dāng)起了立德樹人、依法治校的責(zé)任，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況培育學(xué)生“說負(fù)責(zé)任的話 、做負(fù)責(zé)任的事、當(dāng)負(fù)責(zé)任的人”，在全市塑造了特色鮮明的德育品牌；在未成年人教育領(lǐng)域不斷探索研究，形成了獨(dú)具特色的德育教育模式，起到了示范引領(lǐng)帶動作用，為祖國為社會擔(dān)當(dāng)起了應(yīng)盡的責(zé)任，同時也有力地促進(jìn)了教育教學(xué)全面發(fā)展。

　　該校是全市第一個被評為全國依法治校先進(jìn)單位的學(xué)校，開展了“小手拉大手、家校攜手宣傳法治”的特色活動。市二十二中還率先在全市引進(jìn)了專職心理教師，開設(shè)心理課和“心靈小屋”、心理熱線，被評為“河南省心理教育示范學(xué)校”。同時，該校注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德和文明禮儀教育，涌現(xiàn)出了一大批道德模范，姚嘉良同學(xué)拾到萬元巨款迅速交還失主；陳澤宇同學(xué)在我市舉行的尋找“行人交通文明之星”活動中，成為全市首位行人交通文明之星；陳一菲等4名學(xué)生光榮入選中國好人榜，這是我市居民首次獲此殊榮。

　　高效課堂 成績斐然

　　市二十二中在全市擔(dān)當(dāng)起了銳意改革、提升質(zhì)量的責(zé)任，以高度負(fù)責(zé)的創(chuàng)新意識，領(lǐng)先課堂教學(xué)改革的潮流。該校在全市率先組織教研組長、備課組長、骨干教師一行65人到西峽五里橋鎮(zhèn)初中實(shí)地考察學(xué)習(xí)；率先邀請西峽五里橋鎮(zhèn)初中兩位老師到校上“三疑三探”課堂模式示范課；率先在全市舉辦課堂教學(xué)改革現(xiàn)場研討會，以扎實(shí)行動推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　如今，高效課堂已經(jīng)成為市二十二中的教學(xué)特色，廣大師生向課堂40分鐘要效率。課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓、課堂互動熱火朝天、課后復(fù)習(xí)溫故知新，新課改理念體現(xiàn)在每一節(jié)課堂上。校本部的行動口號是：“根植紅廟智慧之源，打造南陽教育名校品牌”；西校區(qū)的行動口號是：“立足臥龍崗智慧高地，誓創(chuàng)中招新第一”。在這些響亮的行動口號引領(lǐng)下，學(xué)校的中招考試成績歷年來在全市均處于領(lǐng)先位置，尤其畢業(yè)班整體遷入西校區(qū)的這幾年更是續(xù)寫輝煌，不但文化課各分?jǐn)?shù)段、鞏固率、優(yōu)秀率、考入各重點(diǎn)高中人數(shù)及升學(xué)總?cè)藬?shù)穩(wěn)居全市第一，而且每年都出全市中考狀元。2012年的蘇寧同學(xué)、2013年的張照陽同學(xué)，尤其是2014年的曲貞迪、薛逸飛同學(xué)奪得了雙科中考狀元，創(chuàng)造了臥龍崗智慧高地的奇跡。

　　資源整合 均衡發(fā)展

　　市二十二中擔(dān)當(dāng)起教育均衡發(fā)展的責(zé)任，為我市教育資源整合樹立了成功模式。該校充分發(fā)揮名校的輻射效應(yīng)，以強(qiáng)帶弱，把原二膠廠子弟學(xué)校捆綁發(fā)展，建設(shè)成為市二十二中西校區(qū)這一教育品牌，是全市最早以強(qiáng)帶弱并取得成功的典型，為全市均衡教育發(fā)展提供了一個成功模式。

　　同時，近年來，市二十二中克服學(xué)校校舍不足等困難，一再擴(kuò)班增容，在市教育局的指導(dǎo)下增加招生人數(shù)，為全市居民提供優(yōu)質(zhì)教育資源，解決生源急劇增加而學(xué)位不足的矛盾。另外，該校每年無條件接受駐宛部隊和南陽軍分區(qū)軍人子女入學(xué)，全力支持雙擁工作，擔(dān)當(dāng)民生服務(wù)的責(zé)任，為市委、市政府和解放軍官兵分憂。

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。懷揣著社會責(zé)任，市二十二中教職工高擎文化興校、責(zé)任興校的大旗走在幸福的教育路上，對于未來，他們信心滿懷。