三個為什么讀懂農村學校輝煌背后的奉獻

　　路遠地偏，擋不住輝煌再現

　　——2016中招成績出爐 臥龍區安皋二中上線率高達81%

　　凱歌唱響捷報傳，夢想騰飛續輝煌。南陽市2016中招錄取分數線剛剛揭曉，安皋鎮第二初級中學的師生，以及家長沸騰了。安皋二中不負眾望，繼以往輝煌今年再創佳績！參加考試96人，其中省市級示范高中上線78人，上線率高達81%；其中一中上線5人，五中上線13人，一二五八共上線69人，上線率達72%。這不僅續寫了去年的輝煌，更創造了新的歷史！

　　安皋二中作為路遠地偏的農村中學，面臨著嚴重的生源短缺問題，每年暑假學校的領導和老師都分批走鄉串村的做家訪，希望能拉到生源，避免學生流失，但縱使如此，學校的學生人數依然不容樂觀。條件艱難，生源不足，尖子生苗子生更是寥寥無幾，今年在參加中招考試僅僅96人的困境下，省級示范高中上線78人，上線率達81%！這不得不說是個奇跡。

　　而奇跡的實現，成績的取得，除卻學生們的努力奮斗，還離不開各界領導的關心關注；更離不開校領導和全體老師的辛勤付出。

三個為什么讀懂農村學校輝煌背后的奉獻

　　沒有生源怎么辦？

　　為抓生源，老師們一遍遍去學生家中做家訪，做心理輔導。

　　聽聞一位在本市里上學后因為成績趕不上而產生厭學心理從而放棄求學道路的女孩兒回到了安皋，九一班的班主任羅英魁老師，英語科時爽老師及其他請九年級老師一商量，便分批輪流去這位女生家里做家訪，勸她來安皋二中讀書。一遍遍的家訪，一句句苦口婆心的規勸，終于讓這個厭學的孩子從一開始的反感變為了感動，終于又背上書包，重返校園，融入了安皋二中這個大家庭。

　　沒有苗子生怎么辦？

　　“沒有苗？咱們就自己播種，種子總能長成苗！”二中任建安校長，在面對苗子生嚴重短缺的情況下，如是勸慰全校師生。

　　生源都不足？又何談苗子生？苗子生稀缺，是近年來學校面臨的又一大難題。但這難題，卻被任校長的一句話給沖散了。沒有苗子生，就自己培養！是的，所有的苗不都是種子長成的嗎？沒有苗，我們就播種。所以安皋二中的老師都把自己定義為播種人。

　　還記得劉寧老師，為培養學生分析問題的能力，一個歷史科目的問題，讓學生去請教語文老師政治老師，讓各科老師從不同科目的角度來分析，從而讓學生明白各個學科的特點及側重點。

　　為解決學生偏科問題，九年級全體老師相互協作，不再死板于課堂，而是積極利用課余時間有針對性的給學生補課。九二班徐坤超同學，偏科嚴重，數學每次都能考110多，英語卻只考三四十分，為提高他的英語成績，二班英語數學老師一商量，讓他在數學自習課上到辦公室，由英語老師對他進行單獨輔導。經過不懈努力，徐坤超同學的成績果然增升飛快。

　　教學資源不足怎么辦？

　　還記得安皋二中任校長曾在全體教師會上這樣說過“選擇了教師就是選擇了奉獻，選擇了二中的教師就是選擇了無私奉獻”。

　　農村學校，教師資源有限，安皋二中的老師大多身兼眾職。比如朱依萍，韓珂，楊伯寧等九年級老師都擔任有七八年級的課。工作雖繁忙，依舊不改熱情激情。擔任九年級物理的張杰老師，身懷六甲，顫巍著步子依舊不離開講臺；擔任九年級化學的任校長，因為疾病，在醫院剛動完手術，每天白天在醫院輸液，晚上便驅車回到學校給孩子們上課……

　　路遠地偏，擋不住輝煌再現；困難重重，披荊斬棘若等閑！相信在支持關心學校工作的各界人士各位領導以及廣大教師團體的不懈努力下，安皋二中教育教學終將一步一個腳印走向更加輝煌的明天！

　　(史澤宇)