李標老師在課堂上 本報記者 崔培林 通訊員 張英豪 辛振寧 攝

　　本報記者 賈林偉 孟新生

　　特約記者 廖 濤

　　白河蜿蜒而來，在南召縣白土崗鎮向北拐了個大彎兒，桐梓小學就在這個灣里。

　　一個學校，三個班級，四個老師，桐梓小學坐落在半坡之上，朗朗書聲總能打破這個1100人貧困村的沉默。一個學校，三尺講臺，幾多桃李，李標老師堅守在家鄉小學，以“先生”姿態為四十載光陰平添了亮色。

　　躺著的老師

　　手不能握粉筆，54歲練習古箏、三弦以恢復“手握”功能；腰疼不能站立，他也沒耽誤一節課

　　這是極為獨特的教室。

　　講臺內側是一張單桌，擺放著碗、筷、電磁爐，藥鍋“咕嘟咕嘟”冒著白煙，淡淡藥香彌漫在教室，那是李老師的中藥，主要治腰疼。

　　6年來，李標接受過3次手術，但不愿離開講臺，始終和孩子們在一起。

　　2010年暑假右下肢深靜脈切除術后，他一開學就走上講臺。一年后，右手接受腕管綜合征手術，因術后恢復不理想，他幾乎無法握筆，強忍疼痛板書時“滿把攥”，力爭字跡工整如前。4年后秋天，雨天放學后，他在路上摔了一跤，導致腰椎間盤變形，腰痛難耐，再次手術。

　　家人勸他“回家養病”，李標堅決不答應。手不能握粉筆，他54歲開始練習古箏、三弦，為的是盡快恢復“手握”功能；腿不能走路，他讓老伴用架子車送到學校；腰疼不能站立，他從未耽誤孩子一節課，困極了便在平板床上躺一躺。

　　站立的黨員

　　在脫貧工作會上建議發展養殖業，他引進牧草在自家地里試種

　　桐梓小學所在村是貧困村，村子周邊沒有礦藏，沒有企業，村民種植習慣也是傳統的秋麥兩季。村里能搬到南召縣城和南陽市區的，早就搬走了；家在村里的，青壯年勞力大多外出務工。

　　李標的印象中，村里最缺人才。因此，“讓孩子熱愛家鄉，多為家鄉發展著想”成為一種教育理念，李標把這種理念貫穿到教學中。尊師重教、尊老愛幼、文明禮貌、習慣養成……在李標的課堂里，這些都是必修課。

　　“我是一名老黨員，1978年入黨，能為家鄉發展做點貢獻是應該的。”李標幾十年來一直參與村務管理，對桐梓村一草一木了如指掌。在2015年脫貧工作會上，李標建議發展養殖業：“村里有幾道溝，有河床，有荒坡，這些地方蓄積著幾千畝飼草資源。”

　　發展規模養殖，依靠荒坡上長的野草遠遠不夠。李標主動引進牧草新品種，在自家地里試種。“今年種了一分地的沙大旺，據說畝產牧草三四萬斤呢！”他先試種，試種成功后推廣給養殖戶。

　　2015年以來，村里相繼發展十多戶群眾養牛、養羊，年出欄量羊1000多只，養殖戶順利脫貧。

　　大寫的“人”字

　　孩子們齊唱“世上只有您最好”，他和學生們都笑了

　　正上著課，有個學生突然叫道：“老師，是不是你的藥糊了？”李標趕緊走到電磁爐前，關掉了開關。原來，一邊上課一邊熬藥，李標忘了時間，熬干鍋了。

　　“他現在忘性大，鑰匙都丟5串了。”李標的愛人段學連介紹，2010年暑假那次手術，一條腿被切了5個大口子，失血太多。從此，他的記憶力就慢慢衰退了。

　　但李標不會忘的是他的課，這節是語文，下節是數學，下午還有音樂和美術……

　　讓李標幾欲落淚的卻不是腿部近20年的頑疾，而是手上的毛病。從縣城到南陽市區，再到鄭州、北京，李標看遍了專家門診，診斷的結果卻讓人絕望——病情發展緩慢的話能維持現狀，病情惡化了就是植物人！

　　出身中醫世家的他，熟知藥效、藥性，為盡快康復，李標突破了“醫不自治”的局限，查古方自制中藥。一年后，手腕逐漸好轉。

　　腕部稍有好轉，李標便把古箏搬進了教室。一曲《世上只有媽媽好》從他指尖流淌，孩子們跟著旋律高唱“世上只有您最好”，他和孩子們都笑了……

　　來源：南陽日報