特約記者 王丙雙 通訊員 方哲

　　實(shí) 習(xí) 生 劉冰冰

　　教育學(xué)家馬卡連柯說過：“愛是一種偉大的感情，它總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人……”

　　2008年，就讀于山東大學(xué)數(shù)學(xué)系的李爽畢業(yè)，擺在她面前的選擇很多：出國(guó)深造、國(guó)考……可是，這些似乎都打動(dòng)不了她。在李爽的心里，始終縈繞著一個(gè)夢(mèng)想：做一名人民教師。懷著對(duì)教育的熱愛，李爽不顧家人的反對(duì)，毅然站在了南陽市二中的講臺(tái)上，開始了自己的圓夢(mèng)之旅。

　　愛在苦難中萌發(fā)

　　從加入到教師隊(duì)伍的那一刻起，李爽就要求自己：盡自己所能去幫助需要幫助的人，真正做到“德高為范”，以自己的實(shí)際行動(dòng)去感化教育學(xué)生。

　　2012年年初，報(bào)紙上的一篇報(bào)道牽動(dòng)了李爽的心。有一個(gè)家庭，孩子的母親是殘疾人，全家靠一個(gè)小雜貨鋪艱難度日，而10多歲的孩子又不幸患腦瘤，這些情況讓她心痛不已。按照?qǐng)?bào)紙上的地址，李爽找到了這個(gè)孩子的家。在破舊的小院里，當(dāng)她把錢拿出來遞給這位不幸的母親時(shí)，這位母親拉著李爽的手失聲痛哭，非要她留下名字，說是以后報(bào)答。無奈之下，李爽留下了假名字，迅速離開。還有西峽縣的一名成績(jī)優(yōu)異卻在貧窮和病魔的雙重壓力下，面臨輟學(xué)的殘疾學(xué)子；因?yàn)閮蓺q多的兒子罹患罕見重病，需百萬元醫(yī)療費(fèi)，一夜急白頭，在鄭州街頭舉著牌子求救的父親……太多苦難的人牽動(dòng)著李爽善良的心，她知道自己捐出的錢是杯水車薪，但李爽堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。

　　大愛無疆，大善鑄心。李爽經(jīng)常把自己的這些見聞感觸講給學(xué)生們聽，學(xué)生從中學(xué)到了很多，也更加明白了愛的真諦。受李爽的影響，學(xué)生們變得更加有愛心。學(xué)校有一個(gè)貧困學(xué)生患白血病，需要捐款救助，作為班主任的她，考慮到班里很多學(xué)生都來自農(nóng)村，條件困難，就沒有在班里強(qiáng)調(diào)這件事。但班長(zhǎng)找到了她，手里拿著大把的零錢，“老師，這是我們同學(xué)自發(fā)湊的錢，一點(diǎn)心意，您轉(zhuǎn)交給那個(gè)同學(xué)吧，我們都希望他能盡快好起來！”愛在目睹苦難中升華，李爽用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生更加懂得愛的真諦。

　　愛在教育中傳遞

　　青春期的孩子難免會(huì)犯各種錯(cuò)誤，這就需要教育工作者加以引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，一位家長(zhǎng)找到了班主任李爽說：“老師，給您反映孩子的一個(gè)問題，她經(jīng)常向家里要錢，說是給同學(xué)買生日禮物，不給或是給少了還不行。我們家里條件不好，也沒其他辦法，你看看怎么能勸勸孩子。”家長(zhǎng)們的話引起了李爽的重視，她決心要教育學(xué)生正確對(duì)待這個(gè)問題。

　　不久，班里有一名女生的生日到了。這天晚自習(xí)，李爽從孩子出生講起，循序漸進(jìn)地把話題引到過生日的形式上來，給學(xué)生講了父母掙錢的不易以及過生日互相攀比的壞處。最后她告訴學(xué)生，如果班上同學(xué)答應(yīng)，不再因?yàn)橥瑢W(xué)之間的生日而互相攀比，她將給所有同學(xué)一份驚喜，學(xué)生們紛紛答應(yīng)下來。這時(shí)李爽點(diǎn)到了過生日學(xué)生的名字，讓教室熄了燈，全班學(xué)生一起為她唱生日歌。燈再次亮起的時(shí)候，李爽把預(yù)先準(zhǔn)備好的一份禮物送給了她，學(xué)生們都感動(dòng)不已。

　　之后，每當(dāng)有學(xué)生過生日，她都會(huì)領(lǐng)著全班學(xué)生唱生日歌，一個(gè)擁抱、幾首祝福的歌代替了之前虛而不實(shí)的昂貴禮物。李爽也會(huì)為學(xué)生們準(zhǔn)備生日禮物：從最開始的相冊(cè)，工藝品，到后來的勵(lì)志書籍，每一份禮物里，都有她親手寫的祝福卡片……

　　學(xué)生們深刻體會(huì)到了李爽的關(guān)愛和良苦用心。這種集體過生日的形式，使班級(jí)凝集力變得更強(qiáng)，在高考沖刺中，全班更是團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，最終取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

　　愛在幸福中升華

　　參加教育教學(xué)工作這么多年以來，李爽經(jīng)歷了許多，有辛酸，但更多的是幸福。對(duì)她來說，這些學(xué)生就像她的孩子，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，變得更好，就是自己最幸福的事情。

　　作為一名高中教師，李爽只是一個(gè)普通人，但她以自己的方式守護(hù)著這方熱土，用愛為學(xué)生編織了最美的教育搖籃。堅(jiān)守著內(nèi)心對(duì)學(xué)生的愛，享受著孩子們回饋給她的幸福，李爽感到自己的生命因此而不凡。愛在李爽和她的學(xué)生之間傳遞、傳承著。有愛相伴的日子里，我們堅(jiān)信，李爽和學(xué)生前行的路會(huì)越走越寬。

　　來源：南陽日?qǐng)?bào)