2016年中招進入優質高中學生合影

　　坐落于美麗白河南岸的棗林中學，從1997年創辦至今已走過了20年不平凡的發展之路。20年來，棗林中學日新月異、發展迅速，由最初的9個教學班460多名學生發展到現在的28個教學班2200多名學生。20年櫛風沐雨、20年奮發圖強，棗林中學師生用拼搏的精神和創新的意識，譜寫了一曲激越雄壯的教育樂章，鑄造出棗林中學這一熠熠閃光的教育品牌，成為宛城大地有口皆碑的民辦名校。

　　棗林中學如何能持續輝煌，長盛不衰，這得益于學校科學嚴謹的管理，得益于棗林中學人堅持不懈、銳意進取的探索精神。

　　德育教育 營造和諧校園

　　和諧美麗的校園環境為良好的教育教學秩序提供了重要的保障，和諧美好的校園來源于學生自身道德素養的不斷提高。學校不斷加強學生的德育教育，堅持三個德育時間雷打不動，即每周一次主題班會、每周一次國旗下操行講評、每周一次各班綜合量化評比小結。學校還根據中學生的特點開展拔河比賽、演講比賽、廣播操比賽、歌詠比賽等豐富多彩的校園文化活動，使學生在愉快中受到教育、在活動中提高素質。

　　為了在德育管理上有所創新，學校實行一日常規檢查評比制度。每天由學校領導、教師和學生組成值日小組，對學生的安全、衛生、就餐、就寢、文明禮貌、集會等方面進行全方位的監督和檢查，當天公布結果，班級的量化評比與各班班主任的津貼掛鉤，獎優罰劣。檢查評比制度的實施，使學生的精神面貌、道德素養有了根本變化，遵守校規校紀已成為每一個學生的自覺行動，文明禮貌蔚然成風。

　　狠抓教學 注重轉差培優

　　教學質量是學校的生命線，而教學質量的提高來源于規范的教學管理，來源于堅持不懈的教育科研。棗林中學一手抓常規教學，一手抓專題教研，點面結合，齊抓共管。教學上實行各年級各教研組集體備課制度，由教研組長說課，其他教師補充完善，共同編寫全年級教師統一使用的各科學案。課堂教學中，學校借鑒西峽縣“三疑三探”的成功教學經驗，調動學生參與學習活動的積極性，讓學生在活動中獲得知識、在合作中提升技能。

　　轉差培優，讓全體學生共同進步。每年年初，學校對各年級各班學生進行摸底考試，按照成績排名，與班主任和任課教師簽訂培優獎懲責任書，根據期中、期末考試優秀學生弱科的提升情況，對班主任和任課教師進行獎懲。同時，學校不放棄每個學困生，每周選用三個下午按年級分學科進行補漏輔導，并定期組織摸底考試，檢驗輔導效果，根據學生學科成績提高程度對輔導老師進行獎懲。有力的措施使優生學習錦上添花，學困生成績穩步提高。

　　愛心助學 點燃學子夢想

　　如今，棗林中學在南陽大地飲譽城鄉，這不僅因為其突出的教學質量，還因為其愛心助學的善舉，這些舉措點燃了家庭困難學生求學的希望和夢想，使許多學生圓了重點高中夢。

　　每年的新學期，學校都鼓勵家庭困難的學生填寫申請表，經調查落實后，免除全部或部分學費。對期中、期末綜合考評優秀的學生發放獎品和獎學金；對一學年4次大型考試總成績居年級前列的優秀學生給予重獎。自辦學至今，該校共為1382名家庭困難和成績優秀的學生減免學費356萬元。可以說，正是由于棗林中學的愛心助學措施，給這些學生插上了希望的翅膀，使他們在理想的天空展翅飛翔。

　　建校20年來，棗林中學在民辦教育園地里辛勤耕耘、執著探索，走出了一條具有棗林中學特色的發展道路，取得了驕人的成績，得到了上級教育部門的表彰和獎勵，也受到了社會各界的廣泛贊譽。學校先后被市、區教育部門評為教育“教學先進單位”和“中招質量評估先進單位”，2013年被河南省教育廳評為“河南省優秀民辦學校”。

　　征程正未有窮期，不待揚鞭自奮蹄。榮譽只能代表過去，如今的棗林中學正如一座萬紫千紅的大花園，在全體員工的辛勤耕耘和澆灌下必將花更紅、果更香、景更美。(來源：南陽日報)