南陽報業傳媒集團(全媒體記者 金都 陳曉文 文/圖)
常敬爽,市三十二小優秀教師,從事教育工作9年,一直擔任語文教學兼班主任工作。曾獲市、區 “優秀班主任”“師德先進個人”“優秀教師”等光榮稱號,多次被學校評為“優秀教師”“先進教育工作者”。
從教以來,常敬爽放下“教師權威”的架子,深入了解學生遇到的困惑和問題,幫助學生解決困難,與學生成了朋友。2009年,發生了一件讓常敬爽印象深刻的事。當時,她教一年級語文,由于長時間用嗓,她的嗓子出現了問題,嚴重時話都說不出來。一名學生帶來了一盒潤喉糖交到她手中,說:“老師,吃了它你就能說出話了,嗓子也會舒服些!”當時她非常感動,覺得自己的一切努力都沒有白費。點點滴滴的小事,讓她和孩子們成了好朋友。
作為教研組長,常敬爽和教研組成員大膽探索新的教學方法與教學手段。上課時,她采用新穎得當的教學方法,讀、說、寫、演、唱,形式活潑多樣,課堂氣氛輕松愉快,學生學習興趣濃厚。老師們還動手制作相關教具,利用現代化多媒體輔助教學,靈活地、創造性地使用教材,并結合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法,從不打“無準備之仗”。她鼓勵學生積極思考,大膽發言,并及時對學生予以肯定和表揚。課后,常敬爽及時批改作業,督促學生認真訂正錯題,并對學生進行輔導,補缺補差,全面提高每個學生的學習成績。
作為一名教師,常敬爽刻苦鉆研業務,認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。課堂上,她給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人。同時,她還注重培優扶差的工作,對于后進生,她總是給予特殊照顧,在課堂上多提問、多巡視、多輔導,對他們的點滴進步給予大力表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過努力,常敬爽所任教的班級在各項評比中,均取得了優異成績。
常敬爽熱愛教育事業,用心血澆灌教育園地,用高度的責任感和強烈的事業心承擔起了“教書育人、管理育人、服務育人”的神圣使命。(來源:南都晨報)











