南陽報業傳媒集團(全媒體記者 金都  陳曉文 文/圖)

　　常敬爽，市三十二小優秀教師，從事教育工作9年，一直擔任語文教學兼班主任工作。曾獲市、區 “優秀班主任”“師德先進個人”“優秀教師”等光榮稱號，多次被學校評為“優秀教師”“先進教育工作者”。

　　從教以來，常敬爽放下“教師權威”的架子，深入了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成了朋友。2009年，發生了一件讓常敬爽印象深刻的事。當時，她教一年級語文，由于長時間用嗓，她的嗓子出現了問題，嚴重時話都說不出來。一名學生帶來了一盒潤喉糖交到她手中，說：“老師，吃了它你就能說出話了，嗓子也會舒服些！”當時她非常感動，覺得自己的一切努力都沒有白費。點點滴滴的小事，讓她和孩子們成了好朋友。

　　作為教研組長，常敬爽和教研組成員大膽探索新的教學方法與教學手段。上課時，她采用新穎得當的教學方法，讀、說、寫、演、唱，形式活潑多樣，課堂氣氛輕松愉快，學生學習興趣濃厚。老師們還動手制作相關教具，利用現代化多媒體輔助教學，靈活地、創造性地使用教材，并結合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法，從不打“無準備之仗”。她鼓勵學生積極思考，大膽發言，并及時對學生予以肯定和表揚。課后，常敬爽及時批改作業，督促學生認真訂正錯題，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。

　　作為一名教師，常敬爽刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。課堂上，她給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。同時，她還注重培優扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊照顧，在課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們的點滴進步給予大力表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過努力，常敬爽所任教的班級在各項評比中，均取得了優異成績。

　　常敬爽熱愛教育事業，用心血澆灌教育園地，用高度的責任感和強烈的事業心承擔起了“教書育人、管理育人、服務育人”的神圣使命。(來源：南都晨報)