李哲

　　親愛的小記者們，大家在學習數學時，是否經常有這樣的體會：許多題目老師講過了、平時做過了、考試考過了，有的還不只考過一遍，最終還會出錯。為了解決這些問題，我們專門邀請到了來自市第四小學的小學高級教師李哲老師，為大家揭開錯題背后的秘密。

　　嗨，親愛的小記者們，我是李哲老師，今天我為大家講解的是如何應對日常學習中的錯題。大家不要小看這些錯題，它們背后往往隱藏了很多人在學習過程中產生的知識漏洞。那么，我們該如何彌補這些漏洞呢？那就是——建立錯題庫。

　　建立有效的錯題庫

　　下面，我就來教大家建立這個錯題庫，操作起來并不難哦！

　　第一，每人都要準備一個筆記本，把做錯的題目抄上去。值得注意的是，我們要將所有錯題進行分類整理，用筆在錯題旁邊標注上錯誤原因。無論是審題錯誤、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤等等，都要認真標注明知識點，等今后復習的時候就會一目了然，讓復習過程變得簡便。

　　第二，要學會記錄方法。在記錄錯題時候最好先寫清楚為什么做錯這道題，也就是分析錯題的原因。其次在錯題旁邊，用紅筆寫出正確解題方法和做題依據，即定義法則和公式。然后有些題目還有其它做法，可以把它寫出來，比較一下哪種方法更快捷。在試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解。在錯題的旁邊寫出自己解題時的思維過程和錯題原因。

　　第三，要學會錯題改編。這種做法難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。初始階段，同學們只需按照規律對題目條件做一點改動，例如：(1+1)x1=2，那么你可以改編為(1+3)X2=6，做到活學活用。

　　發揮錯題庫的功能

　　當大家建好自己的錯題庫時，會有很多人感到困惑：究竟如何發揮它的功能呢？是不是只需把錯題抄下來寫個答案，然后改編一下就行了？答案是：錯！如果只抄錯題而不知道復習，只會一錯再錯。

　　首先，大家要養成翻閱錯題庫的復習習慣。每周或兩周一次重做一下錯題，考前更應該重做錯題，這樣今后遇到同類習題時，就能避免再犯錯。其次，要學會和小伙伴們相互交流。由于每個人基礎不同，大家的錯題本也不一樣。通過交換錯題庫，你可以從別人的錯誤中吸取教訓，避免出錯，成績就能得到較大提高。再次，剛開始建立錯題庫時，需要把本學期甚至本學年的所有錯題全部整理出來，記得每天都要抽時間去看錯題哦！

　　小記者們，錯題庫可是我們學習的“小幫手”啊！堅持一段時間，相信你會驚喜的發現自己的錯題越來越少，正確率越來越高，在整理錯題的過程中你也能體會到快樂和成功！

　　(作者系市第四小學高級小學教師)