為進(jìn)一步提高班級管理水平，增進(jìn)班主任之間的相互交流和學(xué)習(xí)，使班主任們不至于只忙于工作而忘了反思沉淀， 2月9日，南陽市第十一小學(xué)開展以“分享、交流、提升”為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。全校40個(gè)班級的語數(shù)教師都參與了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，40位班主任的精彩發(fā)言猶如40道精心烹制的菜肴，道道精彩，盤盤美味。大家敞開心扉，毫無保留地交流了自己擔(dān)任班主任工作以來的開展的有效措施、感受和想法，大家就少管委工作、與各種類型家長的溝通、差生的轉(zhuǎn)化、與搭班老師、任課教師的相處、對突發(fā)事件的處理上等方面進(jìn)行了交流和研討。他們對學(xué)生春風(fēng)化雨般的滋潤和那些感人至深的小故事，讓在場老師一次又一次的感動(dòng)著。他們用自己的專業(yè)素養(yǎng)贏得了家長和學(xué)生的信任與尊重。

　　發(fā)言中，馮蕾老師認(rèn)為：“做班主任最主要、最關(guān)鍵之處是勤——勤進(jìn)班、勤巡視、勤談話、勤蹲點(diǎn)---總之勤能補(bǔ)拙”；吳峰老師針對不同的家長類型怎樣與之進(jìn)行溝通講了自己獨(dú)到的見解，要做一名雅俗共賞的老師。曉軍老師以班級的一件事例，強(qiáng)調(diào)了班主任要有“五心”愛心、耐心、信心、責(zé)任心和寬容心；云斌老師就孩子的青春期教育問題與全校老師展開熱烈討論；劉勵(lì)老師就班級發(fā)生的事情怎樣處理科任教師與學(xué)生、家長之間的矛盾；馬瑩老師講到班主任要學(xué)會吃虧，能吃虧。紅云老師的“春風(fēng)十里不如一路有你”道出了有一個(gè)好的搭檔可以在工作中游刃有余。每位班主任各有特色。他們總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受、工作中的酸甜苦辣、成敗得失；談到了班主任工作是一門永遠(yuǎn)都在研究，永遠(yuǎn)都在路上的學(xué)問。

　　最后賈校長做了熱情洋溢的總結(jié)。一是老師們講得都很實(shí)在，能夠和自己工作的實(shí)際相結(jié)合，把平時(shí)工作中的所思、所感、所悟展現(xiàn)出來供大家分享，給大家一種親近感、真實(shí)感；二是老師們講得很生動(dòng)，原因在于平日里大家真心地把班主任工作當(dāng)成了一種事業(yè)去對待，在工作的同時(shí)堅(jiān)持研究不斷反思，并結(jié)合現(xiàn)代教育理論去審視和辨析，進(jìn)而形成了一套行之有效的管理思路和方法。三是班主任在工作中應(yīng)具備管理、溝通和處理棘手問題的能力。四是關(guān)注細(xì)節(jié)。大事化小，小事化了。改變學(xué)生，讓學(xué)生影響家長。老師們淳樸的語言，真情的告白，鮮活的案例，感人的故事，讓我們收獲滿滿、感動(dòng)滿滿！

　　這次班主任交流會讓班主任們們深切感受到“他山之石，可以攻玉”的道理，獲益良多，為以后的工作指明了方向，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。(焦源媛 李偉)