陳書云

　　距 2017 年高考越來越近，對(duì)于高三學(xué)子來說， 血脈僨張加倍發(fā)奮的時(shí)刻到了！然而，高考需要的不僅是高漲的激情， 更需要理性和計(jì)劃，需要扎實(shí)高效的復(fù)習(xí)。

　　要摒棄錯(cuò)誤思想， 不為各類歪理“忽悠”所迷惑。 比如，很多同學(xué)都認(rèn)為語(yǔ)文是平時(shí)閱讀積累的結(jié)果，成績(jī)提高慢，便干脆放棄語(yǔ)文，或者不在語(yǔ)文方面下功夫。其實(shí)， 語(yǔ)文是一門有自己考試規(guī)律的學(xué)科，按考試規(guī)律復(fù)習(xí)備考，提高成績(jī)也是有辦法的。另外，不要輕信“忽悠”言論，不要相信“命題中心”。 其實(shí)，最能幫助提高成績(jī)的仍是按學(xué)科規(guī)律進(jìn)行的扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)備考。

　　要心中有數(shù)， 慌而不亂。 今年，適逢語(yǔ)文試卷大調(diào)整，需要對(duì)這種調(diào)整有足夠的認(rèn)識(shí)。 題型變化如下：1.取消選考，文學(xué)類文本和實(shí)用類文本同時(shí)作為必考內(nèi)容。 2.實(shí)用類文本由原來的一道選擇題和三道簡(jiǎn)答題，改為兩道選擇題和一道簡(jiǎn)答題。 3.文學(xué)類文本原來的簡(jiǎn)答題會(huì)少一道，變?yōu)橐坏肋x擇題和兩道簡(jiǎn)答題。 4.文言文第一個(gè)小題有可能回歸考查文言實(shí)詞(實(shí)詞和斷句題都有可能)， 文化常識(shí)題有可能考節(jié)日文化。 5.古代詩(shī)歌閱讀由原來的兩道主觀題變?yōu)橐坏肋x擇題和一道簡(jiǎn)答題。 6.語(yǔ)言文字運(yùn)用部分題型示例與去年相比沒有大變動(dòng)， 但復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)于壓縮語(yǔ)段、擴(kuò)展語(yǔ)句、仿寫、改錯(cuò)等常規(guī)語(yǔ)用題型要進(jìn)行一定量練習(xí)。7.作文題型沒有大變化，但會(huì)更貼近現(xiàn)實(shí)，更注重考查學(xué)生分析實(shí)際問題的能力。 題型變了，復(fù)習(xí)備考的策略也要變。 選擇題數(shù)量增加，需要我們把歷年高考選擇題單列出來，把握其設(shè)置錯(cuò)誤的規(guī)律，具有對(duì)錯(cuò)誤點(diǎn)的高敏感度。 試卷閱讀量增加了，需要我們的閱讀更高效，而高效指的不僅是速度的提升，更是閱讀準(zhǔn)確度的提升，“關(guān)鍵詞”閱讀法的練習(xí)就顯得十分必要了。

　　查漏補(bǔ)缺要有方案。要做到對(duì)自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)各板塊掌握程度明明白白， 哪一板塊該維持水平，哪一板塊該加緊補(bǔ)上去，其時(shí)間分配、 練習(xí)量的多少是不一樣的。

　　要練習(xí)新題型， 做到見新不慌張。 比如，實(shí)用類文本閱讀中的新聞閱讀題，在做題的同時(shí)，多了解一些相關(guān)知識(shí)。 再比如，論述類文本閱讀中的科技類論述文本也需要做一些，對(duì)其寫作規(guī)律、出題角度有所了解。

　　陳書云： 中學(xué)高級(jí)教師，26年來一直工作在語(yǔ)文教學(xué)第一線，現(xiàn)任教于南陽(yáng)市二中。

　　來源：南都晨報(bào)