徐香麗：高級(jí)數(shù)學(xué)教師。 多年在高三任教， 具有豐富的高三備考經(jīng)驗(yàn)。 河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省“教學(xué)標(biāo)兵”，2014 年所任教班級(jí)蘇涵考取南陽(yáng)市理科狀元，2016 年所任教班級(jí)劉凱翔考取河南省文科狀元。

　　高考臨近，數(shù)學(xué)學(xué)科如何做好后期的高效備考，下面提幾條粗淺的建議：

　　一、調(diào)整心態(tài)，充滿(mǎn)自信，不躁不餒。

　　要積極暗示自己一切必在掌控中，樹(shù)立“事雖難，做則必成；路雖遠(yuǎn)，行則必至”的必勝信心。取得成績(jī)時(shí)要及時(shí)體會(huì)成功，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力；遇到挫折時(shí)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法、策略。

　　二、緊跟老師步伐，立足基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　可結(jié)合專(zhuān)題復(fù)習(xí)老師規(guī)定的內(nèi)容，多與老師交流，聆聽(tīng)對(duì)自己學(xué)習(xí)方法的個(gè)性化指導(dǎo)。不要追求攻克難題、求解偏題，而應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注低中檔“必考點(diǎn)”，穩(wěn)拿基本分，再?zèng)_刺具有拉分的壓軸題：解析幾何與函數(shù)。

　　重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)練，通性通法常梳理。研究歷年考題會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考從不回避重點(diǎn)題型和熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，要安排時(shí)間回歸課本，加強(qiáng)對(duì)概念、定理、公式等重要結(jié)論及重要方法的理解記憶，典型例題和習(xí)題整理為二級(jí)結(jié)論。常規(guī)題型反復(fù)訓(xùn)練，形成條件反射，當(dāng)試題出現(xiàn)這種題型時(shí)，能馬上作出反應(yīng)，知道用什么方法，用哪些知識(shí)，有什么樣的步驟，從而很快拿下這道題。

　　三、規(guī)范答題習(xí)慣，注重細(xì)節(jié)。

　　注重審題，題目要精讀。可采用兩遍讀題法來(lái)減少過(guò)失性失分。第一遍，即按平時(shí)的習(xí)慣讀；第二遍是逐字逐句地精讀，以確保不看錯(cuò)題、審錯(cuò)題。“讓會(huì)做的題不扣分，不會(huì)做的題要盡量得分”是基本原則！養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，碰到較容易的解答題，也不要采用“跳步解答”的方法，省略步驟，可能造成因步驟不全而失分。概念、符號(hào)、結(jié)論表示、書(shū)寫(xiě)格式、幾何作圖、解題步驟都要規(guī)范。

　　四、錯(cuò)點(diǎn)多研，反思總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。

　　不要漠視作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，將它們歸結(jié)為粗心大意。可以利用平時(shí)自己整理的糾錯(cuò)本，每天重溫錯(cuò)點(diǎn)，從不同的角度再次審視，發(fā)現(xiàn)其真正之病根何在，防止錯(cuò)誤重犯。錯(cuò)點(diǎn)多研也是從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正錯(cuò)誤，提高成績(jī)的快捷、有效途徑之一；也是發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中漏洞所在，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的有效途徑。高考前還要再梳理一遍知識(shí)體系，做到不重不漏，弄清每個(gè)體系對(duì)應(yīng)的核心考點(diǎn)。

　　五、勞逸結(jié)合，保持健康的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　臨近高考，更應(yīng)該盡量充分利用白天的時(shí)間，晚上早點(diǎn)兒休息調(diào)節(jié)好自己的睡眠，以使大腦興奮期和高考時(shí)間合拍。每天可以抽出時(shí)間做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，如踢毽、跳繩、打羽毛球等。這樣既提高身體素質(zhì)，又可以減輕大腦疲勞，同時(shí)可以保持愉快的心情。

　　來(lái)源：南都晨報(bào)