□南陽市二十二中 秦琪

　　在復習時要遵循課標引路、考綱吃透、提升能力、夯實基礎的原則。要注意一個提醒(重在閱讀記憶)，兩個重視(知識積累、作文表達)，三個加強(加強文化拓展、漢字書寫和語言運用)。

　　一、明確中考考點及題型，反復練習牢固掌握。

　　1.積累與運用：重點掌握字音、字形、古詩文默寫、名著閱讀、信息提煉這5個不變考點。關注高頻考點：語言連貫、數據圖表題、新聞類信息提煉、關聯詞語填空。字音、字形方面要多關注多音字、形近字、易讀錯字和易寫錯字。文學文化常識主要考查重要作家的生活年代、朝代、國別等。考查形式主要采用選擇題、填空題、簡述題等形式，建議以“繪制表格”的方式整理、記憶。2.現代文閱讀：重點掌握記敘文閱讀中寫人敘事類和小說考點，如內容概括、人物形象分析、景物描寫作用等。說明文重點，如說明對象和特征、說明順序、說明手法等。議論文重點，如論點、論據、論證結構語言。3.古詩文閱讀：重點掌握實詞理解、句子翻譯等。4.作文重點：掌握命題與半命題的審題選材，立意和構思等。

　　二、關注去年各地中考新題型，分析解題思路和方法。

　　對于新增的題型和考點要注意研究考察角，積累解題技巧和解題方法，學會透過形勢看本質，即題型千變萬化但考點不變的特點。

　　三、針對能力考察的特點，培養閱讀與解題能力。

　　河南省中考側重能力考查，而不是單純的死記硬背。閱讀分析能力包括讀題意的能力，分析判斷考點的能力，運用語文知識的能力，分析概括的能力，規范答題的能力。近幾年，中考語文從試題的設置到答案的組織都體現對真閱讀、深閱讀的呼喚和要求，重考查探究能力，同時注重考查深閱讀能力。

　　四、梳理語文知識，建構知識體系。

　　扎實的語文知識是解題必備的基礎與條件，例如現代文閱讀中記敘順序、人物描寫手法、修辭方法及作用、表達方式、表現手法、說明方法及作用、論證方法及作用、文言文閱讀中實詞的一詞多義等。

　　五、強化作文訓練，多練加巧練。

　　堅持兩周一次作文寫作，每星期堅持摘抄、記日記，保持手不生疏，語言材料順手拈來。巧練指的是可以針對自己的弱項進行片段式練習或以寫提綱的方式構思，這樣可以節省時間，也可以針對性地提升。

　　秦琪：語文教研組組長、中學高級教師、南陽市語文學科帶頭人、骨干教師、南陽市優秀教師、第一屆名班主任，多篇論文和科研課題獲省市級獎勵。(來源：南都晨報)