□南陽市三中 潘英會

　　如何在最后的3個月內沖刺成功？怎樣的復習方法才能務實高效？在此，我提出幾條建議：

　　一、強基固本，厚積薄發。

　　語文知識浩如煙海，又非常零碎，復習什么？這時，研究課程標準、往年的中考試題和《說明與檢測》就特別重要。大家可以從以下幾方面進行積累：一是字詞的積累。要準備一個字詞積累本，把老師每天安排復習的、做題中遇到的、閱讀的文字材料中出現的生字詞或模棱兩可的字詞記錄下來，查工具書，識記其音形義。二是古詩文的積累。有計劃地天天背誦默寫，錯漏之處在書中標出，反復復習。

　　三是名著的積累。緊跟老師的步伐，從作家作品、經典情節、人物形象、小說主題、寫作手法等方面進行梳理。四是作文素材的積累。包括生活素材和語言素材的積累等。中考作文在命題上貼近學生的生活實際和思想實際，關注學生的自我成長，可以從學校、家庭、社會等方面選擇真實的有意義的典型事例作為儲備，以不變應萬變。

　　二、整體感知，追本溯源。

　　對閱讀材料的分析、概括、鑒賞評價是中考著力考查的語文能力。語文試卷中的材料題、現代文閱讀和古詩文閱讀，均重視對這些能力的考查。閱讀文本時要慢下來，靜心理清思路，分析結構，把握主旨，才能找準做題方向。現代文和古詩文的閱讀題型看似很多，其實無非是對文章的內容和形式進行考查，常圍繞著“寫什么”“為什么寫”“怎么寫”這幾個問題出題，答題前要重視對閱讀材料進行宏觀理解，也就是對文章內容、作者的思想感情、寫作目的的準確理解。

　　三、精練精講，適時總結。

　　在備考中，往往會出現這樣的現象：上課聽得津津有味， 但自己去解題時，往往會而不對，或對而不全。問題出在考生眼高手低，訓練沒跟上。理性認識必須以感性認識為基礎，復習效果三分在講，七分在練，必須精心選擇練習題，動手做一做，才能發現問題所在。

　　四、重視技巧，優化卷面。

　　閱卷是非常繁重辛苦的工作，怎樣答題有助于閱卷老師迅速把握考生所寫答案的得分點呢？有一些小技巧非常實用，如答題序號化、條理化，每條答案后空一個字的距離，由主到次的懸掛式答法等。同時，要注意卷面的整潔美觀。

　　潘英會：語文高級教師，市骨干教師、學科帶頭人。多年在畢業班任教，具有豐富的備考經驗。2016年所任教學生劉梓涵考取南陽市中考第二名，于沛冉語文成績獲宛城區單科第一名。(來源：南都晨報)