沖刺階段我們要怎樣做，才能夠笑對(duì)高考？笨方法+好心態(tài)，會(huì)是你致勝的法寶。笨方法，要笨在一絲不茍地再抓基礎(chǔ)，清晰認(rèn)真地分析做題思路；好心態(tài)要好在樂觀積極、有條不紊、心中有數(shù)。

　　一、強(qiáng)化基礎(chǔ)。高考前整理詞匯表，既能復(fù)習(xí)詞匯又能鞏固所學(xué)知識(shí)，為解答完形填空、語法填空、書面表達(dá)等直接考查詞匯的試題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，高考閱讀理解題中生僻詞多、難句多，有許多直接或間接考查詞匯的試題，因此高考前夕整理詞匯表可幫助掃清閱讀障礙，順利闖過閱讀關(guān)。整理詞匯表時(shí)可從拼寫、詞性、詞義、詞性變化、同義、近義詞、易混詞的區(qū)別、相關(guān)短語等方面來落實(shí)單詞的用法，這樣既能掌握該詞的用法又能把握該詞和其他有關(guān)詞的區(qū)別，將其和高考試題結(jié)合起來，以便增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性、提高命中率。

　　二、積極訓(xùn)練。在余下的時(shí)間里，要積極去做綜合套題，建議至少每2天做一份套題，要限時(shí)訓(xùn)練，態(tài)度上要認(rèn)真對(duì)待。其次，復(fù)習(xí)訓(xùn)練要對(duì)路，后期試題要跟高考的難度、重點(diǎn)相當(dāng)。臨近高考前再做一遍2016年真題，找找做題的感覺。另外，在寫作訓(xùn)練上，建議每周除周考外至少認(rèn)真完整地寫一篇，突出規(guī)范性，卷面要保持整潔，卷面就是分?jǐn)?shù)。每次周考或限時(shí)練習(xí)后及時(shí)對(duì)所做題進(jìn)行總結(jié)反思，查漏洞補(bǔ)知識(shí)。對(duì)于老師每次練習(xí)考試后的講解反饋，要思想上重視，筆頭上勤記，口頭上多讀。

　　三、堅(jiān)持出聲朗讀。語言學(xué)習(xí)的語感訓(xùn)練十分重要，堅(jiān)持利用零打碎敲的時(shí)間出聲朗讀，不僅可以幫助鞏固記憶、提高語感，而且在你困倦疲憊的時(shí)候也是一個(gè)調(diào)劑的手段。朗讀的內(nèi)容可以是書面表達(dá)的范文，可以是近幾年的高考閱讀完形原文，也可以是課本上的原文。每個(gè)考生都應(yīng)該做到頭腦中有20篇短文能滾瓜爛熟，有100個(gè)句子能脫口而出。技巧終歸是技巧，只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，再結(jié)合實(shí)用的考試技巧，才有可能把高考題答好。空有技巧，不多多練習(xí)是不行的。學(xué)英語無捷徑，唯有多練這個(gè)“笨”方法。所以大家不能掉以輕心，無論速度上和數(shù)量上都不能疏忽大意。

　　四、調(diào)整心態(tài)。高考既是知識(shí)技能的比拼，更是心理素質(zhì)的比拼。建議每天制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃表，做到心中有譜。考試成績在這最后的沖刺階段出現(xiàn)波動(dòng)，要樂觀面對(duì)，關(guān)鍵是要找出波動(dòng)的原因，對(duì)癥下藥，運(yùn)用積極的心理暗示，相信自己的潛能。

　　賈文桂：在教學(xué)工作中注重學(xué)法指導(dǎo)，善于深入淺出，教學(xué)生動(dòng)活潑，所帶班級(jí)的高考英語成績優(yōu)秀。曾連續(xù)四年獲校級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課第一名，2013年市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2014年省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

　　□南陽市一中 賈文桂(來源：南都晨報(bào))