□南陽市一中 李樂萍

　　李樂萍 中學高級教師，曾獲南陽市第五屆青年科技獎及市學術、技術帶頭人榮譽稱號。有14年高三畢業班教學經驗，所教學生崔英倫、蘇涵分別獲2011年、2014年高考南陽市理科第一名。

　　一、對照考綱，系統整理知識。化學學科知識多、碎，只有使知識系統化，做題時才能快速準確地聯想遷移。考前要對照《考綱》，對所考查知識進行系統整理。采用回憶式復習法可高效整理知識，步驟是：先搭起該部分知識的結構框架，再對照知識框架，以回憶方式對細節知識進行梳理。在前兩步回憶基礎上，翻閱教材筆記。我們會發現掌握得好的知識已快速回憶起來了，而有的知識只想起一部分，有的想錯了，有的就沒想起來。針對我們遺忘、沒弄懂的知識缺漏進行強化記憶和深入理解。

　　回憶式復習法不僅使知識系統化、網絡化，而且使復習有針對性，比一頁頁去讀教材筆記效果好得多，大家可以試一試。另外，近幾年高考非常重視對能力的考查。同學們在整理知識時應注意做到“不僅知其然，還要知其所以然”。

　　二、查漏補缺。查漏補缺包括查找知識缺漏和技能缺漏，知識缺漏的查找可以通過回憶式復習法系統整理知識的過程解決。

　　下面主要談談如何有效地攻克技能缺漏。經過高三一輪和二輪復習，仍存在的技能缺漏都是相對而言掌握得很不好的技能。要想徹底解決問題，不能光靠做題。有效的方法是將同一技能的出題切入點、出題角度不同的錯題進行匯總對比，通過錯題再練，找出方法上的共性和特殊性。此方法的關鍵之處是錯題再練時一定不能將原來老師評講的筆記或答案再記一遍，而是要當成新題來做，因為高考中很難遇到原題，因此更要注重方法和能力的提高。

　　三、回歸課本，重視教材實驗。在高三復習時往往重教輔而輕教材。有一類圖表式實驗題型選擇題，同學們做得不好的原因就是輕視課本。建議同學們一定要認真閱讀教材，特別重視教材上的實驗。另外我們用的化學教材是魯科版的，但近幾年高考出題參考人教版較多，大家要注意將魯科版和人教版教材進行整合復習。

　　四、重視選擇題和選做題的訓練。近幾年高考化學出題注重能力考查，理綜卷中的第26、27、28題是3個必考化學大題，往往題型新且信息量較大。相比而言，選擇題和選做題比較容易得分。想在高考中拿高分的同學一定要通過訓練來保證選擇題和選做題不失分或盡可能少失分。

　　五、做近年真題考前訓練。從近3至5年的高考題中選出幾份理綜卷進行考前訓練，主要目的是把握高考考查方向和難度，了解高頻知識考點，同時對考前心理的調整有一定幫助。(來源：南都晨報)