據(jù)媒體報道，日前，在廣西發(fā)生一起悲劇事件，二伯在逗弄侄子小思(化名)時，竟然給年僅2歲的小思灌了一兩自釀米酒，導致小思嘔吐、抽搐、臉色發(fā)黑，醒來后變得癡癡呆呆連媽媽都不認識了。醫(yī)生表示小思變癡呆是因為酒精中毒，繼發(fā)性腦損傷。

　　而在四川攀枝花同樣發(fā)生了令人唏噓的悲劇：父親王某帶著2歲的兒子小林(化名)到朋友家赴宴，在用餐過程中，王某的3名朋友逗小林喝酒，結(jié)果小林真的喝下了二兩白酒，昏睡不醒，最終因急性酒精中毒搶救無效身亡。

　　有人指出，這些悲劇的背后，除了相關(guān)法律監(jiān)管缺失，更是中國式逗小孩陋習作祟。有多少人小時候曾被灌過酒？對于所謂中國式“逗小孩”，大家又是怎么看待的呢？記者通過電子問卷在網(wǎng)絡(luò)上做了一個隨機調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明， 有將近一半的受訪者表示自己周圍有小孩被大人灌過酒。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，有25%的受訪者表示印象中自己小時候被灌過酒，而另外四分之三的受訪者則表示小時候不曾被灌過酒。雖然自己小時候被灌過酒的受訪者比例不高，但是受訪者周圍曾被大人灌過酒的小孩比例卻有將近一半，具體為48.31%。

　　“對小孩說‘媽媽不要你了’”以38.14%的高比例成為受訪者選出的最常見的“逗小孩”做法。排在第二位的是“不熟悉的人親小孩或者摸小孩的臉”，比例為16.1%。緊隨其后的是“問小孩‘愛爸爸還是愛媽媽’”，比例為14.83%。而“把小孩舉起來拋”和“對小孩說‘讓媽媽給你生個小弟弟/小妹妹’”也是受訪者最常見到的“逗小孩”做法。另外，選擇“彈男孩‘小雞雞’”和“逗小孩喝酒”的受訪者比例分別為4.66%及4.24%。

　　盡管只有4.66%的受訪者認為“彈男孩‘小雞雞’”是最常見的“逗小孩”方式，但是這種方式卻是受訪者選出的最討厭的“逗小孩”做法，選擇比例達31.36%。“逗小孩喝酒”則排在第二位，有19.07%的受訪者選擇。而作為最常見的“逗小孩”方式第一位，“對小孩說‘媽媽不要你了’”這種嚇唬小孩的做法，也成為受訪者第三討厭的方式，選擇比例為18.22%。

　　兩成受訪者會阻止別人“逗”自己的小孩

　　當被問及如何看待這些中國式“逗小孩”的做法時，有將近四分之三的受訪者認為，這些“中國式逗小孩是陋習，應(yīng)該糾正”，具體選擇比例為 74.15%。而另外25.85%的受訪者則表示，這些“逗小孩”的做法“只是開玩笑，注意別過分即可”。

　　盡管超七成的受訪者表示許多“逗小孩”的做法是陋習，應(yīng)該被糾正。但是當遇到別人“逗”自己的小孩時，僅有21.61%的受訪者明確表示會加以阻止，絕大部分受訪者則會“根據(jù)親疏程度和逗弄孩子的方式來決定是否阻止”，比例為74.58%。另有3.81%的受訪者明確表示不會阻止別人“逗”自己的小孩。

　　面對“逗小孩”的行為，受訪者具體又會怎么辦呢？調(diào)查結(jié)果顯示，39.83%的受訪者表示，會“看小孩有什么反應(yīng)”，如果小孩表現(xiàn)出負面情緒，再加以干預。而31.78%的受訪者則認為，應(yīng)該“平時多關(guān)愛孩子，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)”，這樣面對別人“逗”的行為，小孩就不會輕易受傷害。直接選擇“制止‘逗小孩’的大人”或者“把小孩抱走”的受訪者比例則分別為20.76%和5.93%。

　　“我被‘逗’傷害過，我反對逗小孩”

　　上海的何女士，小時候被鄰居抱著玩，結(jié)果被煙頭燙傷了眉毛，至今還留著疤痕。“我現(xiàn)在特別忌諱大人逗小孩。”何女士說，她是80后的媽媽，她們這一代的媽媽和老一輩的媽媽對逗孩子的看法很不一樣。以前的父母沒有意識，覺得逗孩子是因為喜歡。“但我是過來人，我是被逗過的，或多或少都有一些小小的陰影，所以我們80后的比較忌諱大人逗小孩。”

　　何女士有個5歲的兒子，如果遇到有人逗她兒子，她都會直接表達自己的想法并制止對方的逗小孩行為。“我小時候參加宴席，經(jīng)常會遇到大人用筷子蘸酒給孩子嘗，我覺得這種方式，不僅不衛(wèi)生，而且筷子也有可能弄傷孩子。”何女士告訴記者，她最怕遇到有些親戚吃飯拿自己筷子要給孩子舔一舔，身為親媽，她都不用寶寶的獨立碗筷進食。

　　“難接受外人親女兒”

　　季先生有個可愛的女兒，他回到家就愛抱抱親親女兒，但他都會先洗手洗臉，做好清潔衛(wèi)生。“我很難接受除了家人之外的其他人親我女兒。”

　　季先生說，有人喜歡將小孩高高拋起。作為人父，他是極力反對的。該方式有很大的危險性，一旦摔下來后果不堪設(shè)想。而且小孩的大腦還沒有發(fā)育好，高拋還可能引起腦部損傷。

　　每個人都有不同的逗小孩方式，但似乎每種方式都有優(yōu)缺點。季先生說，他不贊成現(xiàn)在很多逗小孩的方式，他推崇的方式是陪孩子玩耍。“玩耍是孩子每天最主要的功課，玩耍可以促進身心發(fā)展，陪同孩子玩耍是增進感情的最好辦法，孩子也會在與人玩耍中逐步學會與人相處之道。在共同玩耍過程中，要以孩子為主，除非涉及安全問題，否則可以讓其隨性而為。”

　　現(xiàn)象

　　中國人逗弄孩子很普遍

　　早教專家周令瑜接受記者采訪時表示，讓孩子喝酒致殘致死等傷害人身安全的案例比較極端，但中國人逗弄孩子是一種普遍現(xiàn)象。大人像耍猴一樣逗弄孩子做一些不合適的行為，慫恿孩子說臟話以取樂，這在農(nóng)村文化程度不高的人群中比較多見，后果是污染孩子的心靈，讓孩子不能區(qū)別善惡和混淆是非，而在城市中則可能常見一些言語的戲弄。比如說，有人會逗孩子說：“你媽媽生了弟弟不愛你了。”或者說：“你媽媽回不來了。”

　　周令瑜表示，孩子沒有獨立的生存能力，會把大人的玩笑話當真，聽到這樣的話會覺得很恐懼，沒有安全感，有的小孩會因此驚慌哭泣，大人卻以此取樂。而孩子的安全感是非常重要的，有的孩子出現(xiàn)行為偏差，具有攻擊性，傷害自己，其實就是因為缺乏安全感。

　　對于有的孩子長得比較胖，有時大人會戲稱其“小胖墩”、“小胖妞”。對此，兒童教育專家胡萍表示，孩子聽到這樣的稱呼，會感知到自己不被尊重。在不被尊重的環(huán)境當中長大的孩子，也不懂得如何去尊重別人，他的人格建構(gòu)當中就形成“別人不尊重我，我也不尊重別人”的傾向，正因如此，也導致我們成人世界里很多人不懂得如何尊重別人。

　　追因

　　大人對孩子

　　缺乏尊重

　　對于中國人愛逗小孩，周令瑜表示，追溯原因可見，我們的文化中對孩子是缺乏尊重的，輕估了如此戲弄孩子造成的不良后果。孩子是有自尊心的，也是一個獨立的人。第二，這些大人基本上沒有什么主觀惡意，但他們不知道孩子的心理特點，甚至看到孩子天真的窘態(tài)時覺得搞笑，這種心態(tài)說到底是無知使然，其實已經(jīng)對孩子帶來了傷害。“孩子本來是很單純，對大人是信任的，心扉完全敞開。孩子一次次被欺騙、被戲弄以后，對這個世界就不再那么敢去信任了。”

　　胡萍表示，很多中國人不懂得如何去尊重孩子，把孩子當成一個玩物、動物或玩具。“逗”字直接體現(xiàn)我們對孩子的不尊重，沒有把他們當成有獨立人格的個體來看待，這是中國文化當中的缺失，才會導致大家覺得逗孩子是件開心的事情。“逗”即是不尊重生命、不尊重他人的具體體現(xiàn)，很多成年人沒有從上一輩那里學到正確的育兒方式，從祖輩習得的都是不尊重別人，這也導致他們以類似的方式對待下一輩。

　　對策

　　與孩子互動應(yīng)該真誠

　　“當親戚朋友逗我們的孩子，大人要怎么辦？可能礙于情面不好拒絕，如果父母不站出來制止，對孩子又會造成傷害。”周令瑜說，“但是如何制止也是需要智慧的，既不要忍氣吞聲，也不必發(fā)脾氣跟別人大吵一架，可以很智慧地借口帶孩子走開，或者直接說，孩子不太習慣這樣的方式交流。大人聽到這樣的話，一般會比較知趣。”

　　周令瑜表示，在這種情況下，父母的反應(yīng)也是孩子的榜樣。我們的孩子不是生活在真空當中，總是會遇到不喜歡的場景，這是他要生活的環(huán)境，如何增強內(nèi)心的力量，輕松學會應(yīng)對也是一門學問。

　　她提醒家長，也不要把這個事情看得太過嚴重，反應(yīng)太偏激。從正面、積極的一面去看的話，只要家長不要當幫兇，不是沉默無語，只要家長能夠站在孩子身后給他一些支持和幫助，做他的后盾，其實結(jié)果真的沒有想象的那么恐怖。不要抱著誰逗我們家孩子就跟他沒完，甚至撕破臉的心態(tài)。一開始就懷有很大的敵意，那又是滑到另外一個極端去了。而且這樣會給孩子傳遞一種信息：誰都不要來惹我！這也是不好的，孩子一點都逗不得，那肯定也不是好事情。

　　周令瑜認為，當其他大人與孩子有不當互動，戲弄孩子時，家長一定要站出來，智慧地去處理，禮貌地拒絕別人逗弄，慢慢地也給孩子起到示范作用，教會孩子如何與別人交流，如何表達自己的觀點和感受。“到孩子長大一些以后，他也知道如何去面對。”