每當閱讀《南陽日報》，心中總會有一種異樣溫暖；每每提及《南陽日報》，心中總會有一種莫名感動；每次名字見諸《南陽日報》，心中總會有一種前行力量。產(chǎn)生種種感覺，主要源于我與《南陽日報》難以割舍的情感，“她”慰藉著我的心靈，支撐著我的人生，更一路伴我成長提高。

　　從1997年5月我寫的一則近百字小消息刊發(fā)于《南陽日報·周末》至今，屈指算來，我與《南陽日報》結(jié)緣竟然已經(jīng)有20年的光景。憶起發(fā)表新聞“處女作”的情景，一幕故事不禁浮現(xiàn)眼前：那時，我還是一名大學一年級學生，恰逢香港即將回歸祖國母親環(huán)抱，《南陽日報》上不時刊登香港即將回歸的有關(guān)消息，這使我產(chǎn)生一種沖動，于是想提筆寫寫本地高校在此方面的反映和關(guān)切。抱著試試看的心態(tài)，我寫了一則學校舉行“迎回歸”歌詠比賽的消息，加蓋宣傳部門公章后，便踏進了南陽日報社大門，冒昧地找到了當時主編《南陽日報·周末》的張克峰老師，清瘦的克峰老師和藹可親、平易近人，對稿件做了指導，并表揚了我，一下子拉近了我與黨報的距離。幾日后，這則消息在報縫出現(xiàn)。

　　自此，我逐漸對新聞產(chǎn)生了濃厚興趣，利用課余時間，每日總要到學校圖書館的報刊閱覽室如饑似渴地閱讀《南陽日報》，汲取新鮮營養(yǎng)，揣摩新聞寫作技巧，一些新聞作品不斷在《南陽日報》上刊登。更幸運的是，畢業(yè)實習那學期，在校報編輯部老師的推薦下，我有緣走進南陽日報社社會生活部實習。在那里，編輯記者老師帶我采訪，幫我潤色稿件，使我學到了課堂上學不到的知識，為我今后的工作奠定了堅實基礎。

　　因為有扎實的新聞功底，畢業(yè)后，我留校從事新聞宣傳工作，一干就是20個春秋。在我的努力下，反映學校辦學特色、辦學亮點、辦學成就的一篇又一篇新聞稿件在《南陽日報》上發(fā)表，成為大家了解學校發(fā)展動態(tài)的窗口。而與此同時，在這些年的新聞宣傳工作中，盡管我的工作職級發(fā)生了一些變化，但我始終堅持每天上班前閱讀《南陽日報》，從中及時了解權(quán)威、真實的信息，獲取黨和國家有關(guān)政策咨詢，并保持采訪和主動動筆寫新聞稿件的習慣，惟愿做一名南陽日報稱職的通訊員。(作者單位：南陽理工學院)(來源：南陽日報)