[作者兼攝影：馮玉梅(科教科)]

規培情景教學——《問診技巧》會場

　　1月13日，根據南陽市第一人民醫院住院醫師規范化培訓三年六層級進階教學計劃及課程安排，在南陽市第一人民醫院門診11樓教室，科教科組織了一場別開生面的規培情景教學——《問診技巧》，由醫院住院醫師規范化培訓公共理論組組長、腎病內科主任宋明愛擔任主講。2015級、2016級規培學員及部分實習、進修學生參加學習。

宋明愛主任作專題授課

　　上半場，宋明愛主任通過精心制作的PPT課件，從“理解問診的概念及其重要性、牢記問診的內容、掌握問診的方法、注意問診的技巧和事項、切記問診的要求、防范病史采集常見錯誤”等6個方面進行了詳細講解。 

　　宋主任在講課中，著重就“問診的概念”、“怎樣做到系統全面問診”、“怎樣做到系統重點問診”、“問診的重要性”、“問什么？”、“怎么問？”、“問診的提綱”、“問診的技巧和要求”“問診的五個基本要素”等主題進行交流，毫無保留的分享了她多年的臨床心得和經驗。

宋明愛主任(左一)作問診技巧示范

　　下半場，宋主任以高血壓病人問診---示范，依據問診臨床情景和目的不同，采取互動式和啟發式教學，模擬問診場景，讓學員分別扮演患者和接診醫生，場上場下精彩互動，現場氣氛熱烈。通過情景教學，使規培學員在輕松快樂的互動中，掌握了問診采集病史的技巧，拓寬了住院醫師臨床問診思路，提高了問診采集病史的能力。 

　　本次“以案例為導向的情景模擬教學，通過組織學員情景模擬、分組討論、案例分析、師生互動等新型教學方式，將理論與臨床有機結合，寓教于樂，提高了學員學習興趣，多層面提高教學質量，提升規培效果，達到了教學目的。

規培學員相互開展《問診技巧》情景模擬

規培學員相互開展《問診技巧》情景模擬