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　　原標(biāo)題：小區(qū)開發(fā) 業(yè)主心煩

　　鄭州市高教小區(qū)業(yè)主給欄目打來熱線電話反映，小區(qū)綠化帶被毀，唯一出入大門也要被開發(fā)商“征用”。這是怎么回事兒呢？

　　高教小區(qū)業(yè)主：

　　批的地，這里蓋的是停車場(chǎng)，這是老年活動(dòng)公寓，現(xiàn)在停車場(chǎng)不讓停車，公寓不讓蓋，現(xiàn)在老開發(fā)商一轉(zhuǎn)手把這個(gè)地賣了，合理不合理。

　　小區(qū)業(yè)主提供了當(dāng)初園區(qū)的總體規(guī)劃圖。示意圖上面的兩塊空地，現(xiàn)在正在施工。在現(xiàn)場(chǎng)，記者見到了負(fù)責(zé)施工的工作人員。

　　之后，這名施工方負(fù)責(zé)人拿出來一份建筑工程施工許可證復(fù)印件。上面顯示，建設(shè)單位為河南省教育系統(tǒng)房屋建設(shè)開發(fā)有限公司，工程名稱是青年雅居，建設(shè)地點(diǎn)是豐慶路東、姜寨明溝南。

　　于是，在4月3號(hào)下午，施工方開始動(dòng)手“改造”高教小區(qū)綠化帶。

　　業(yè)主們說，小區(qū)兩邊要加蓋兩棟樓房，他們1000多戶也都忍了。但現(xiàn)在開發(fā)商連小區(qū)唯一進(jìn)出的道路也惦記上了，這就沒法再沉默了。

　　為了方便加蓋樓房施工，就要改變小區(qū)業(yè)主的出行方式，這種解釋讓業(yè)主們很氣憤。

　　就在雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，河南省教育系統(tǒng)房屋建設(shè)開發(fā)有限公司的工作人員來到了現(xiàn)場(chǎng)。

　　河南省教育系統(tǒng)房屋建設(shè)開發(fā)有限公司工作人員：

　　這個(gè)路是個(gè)斜路，現(xiàn)在規(guī)劃這個(gè)路是直路，把它弄直，這一點(diǎn)是正確的，這個(gè)弄直以后都方便了。

　　記者：他們現(xiàn)在最大的擔(dān)心就是萬一他們小區(qū)將來沒有出路了怎么辦？

　　可能嗎？記者同志，設(shè)計(jì)院是干啥的？可能把這個(gè)門堵著嗎？不可能的事兒，對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在我只能回答這些東西，設(shè)計(jì)上面啥都有了，職能部門都審批了。

　　隨后，這名工作人員拿出了一張關(guān)于青年雅居項(xiàng)目建設(shè)手續(xù)的公示，上面顯示，鄭州市城鄉(xiāng)規(guī)劃局在2014年3月27號(hào)頒發(fā)了建設(shè)用地規(guī)劃許可證。

　　業(yè)主們手里的高教小區(qū)總體規(guī)劃圖上，是兩塊空地；但實(shí)際卻被規(guī)劃成了樓房，而且開發(fā)部門表示手續(xù)齊全。隨之帶來的，還有業(yè)主們所反映的綠化被毀、出行受阻問題。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？為了全面了解情況，記者來到了鄭州市自然資源和規(guī)劃局。