張士平校長(第二排左五)到蘇州友達(dá)看望實習(xí)學(xué)生 張士平校長(第二排左五)到蘇州友達(dá)看望實習(xí)學(xué)生
張士平校長(左四)獲評全國職教先進(jìn)個人 張士平校長(左四)獲評全國職教先進(jìn)個人

  “感謝社會各界厚愛,我校招生計劃已完成,即日起停止招生”,去年夏天,一條奇特的新聞引起了記者的注意。

  說它奇特,是因為它的發(fā)布者不是知名高校,而是一所普通中職學(xué)校。在專科類院校招生且非易事的今天,一所中職學(xué)校在暑期招生后的短短十天就打出這樣一條橫幅,這不能不讓我們感到奇怪。

  一所中職學(xué)校還需要提前報名擠著去上?似乎讓人有些捉摸不透。今年7月,在天津召開的“全國職業(yè)學(xué)校德育工作經(jīng)驗交流會”上,記者慕名認(rèn)識了該校校長張士平。8月,當(dāng)記者走進(jìn)這所學(xué)校之后,所有的疑惑得到了解答。而且記者發(fā)現(xiàn),去年的橫幅再次出現(xiàn),因為短短半個月,學(xué)校又已完成了3000人的招生計劃。

  河南省商務(wù)學(xué)校開展的不僅是技能教育和就業(yè)教育,還是“終身教育”——根據(jù)中職學(xué)生特點,本著對社會負(fù)責(zé)、助學(xué)生發(fā)展的態(tài)度,堅持“立德樹人,技能為本”的育人之道,“成人”與“成才”兩手抓,尤其是在學(xué)生“成人”教育方面很有特色,采取立體育人、全方位育人的理念,助學(xué)生成人,即教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、氛圍育人、制度育人、文化育人。具體方式是:校長做給班子看,班子做給中層看,中層做給老師看,老師做給學(xué)生看,老生做給新生看。

  對于學(xué)校的快速發(fā)展,張士平校長說:“一方面是我們不斷轉(zhuǎn)變觀念和思路,緊跟時代步伐;另一方面是得益于國家對職業(yè)教育的重視,營造了利于職教發(fā)展的大環(huán)境,特別是我省的職教攻堅計劃,為我們提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。”

  這是一所好就業(yè)的學(xué)校

  盛夏8月,記者走進(jìn)位于鄭州市文化路北段的河南省商務(wù)學(xué)校,校園綠樹成蔭,環(huán)境整潔優(yōu)美。正值商務(wù)學(xué)校的軍訓(xùn)季,滿眼都是身著迷彩、朝氣蓬勃的青春少年。

  河南省商務(wù)學(xué)校前身為省供銷合作社干部學(xué)校,隸屬于省供銷合作社,原來主要承擔(dān)供銷系統(tǒng)干部培訓(xùn)任務(wù)。2000年以前,因為辦學(xué)方向不明,教育觀念落后,導(dǎo)致教學(xué)設(shè)備陳舊,生源接近枯竭,學(xué)校負(fù)債190萬元,面臨生存危機(jī)。2000年以來,該校由強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)入手,積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,緊緊圍繞市場需求,著力提高辦學(xué)質(zhì)量,不斷深化內(nèi)部改革,使學(xué)校迅速發(fā)展壯大。到2005年,學(xué)校就已連創(chuàng)區(qū)、市、省三級文明單位,連創(chuàng)省、部、國家三級重點中專,辦學(xué)規(guī)模突破7000人,辦學(xué)收入達(dá)到4000多萬元,畢業(yè)生供不應(yīng)求,被河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)稱為“河南省發(fā)展最快最好的中等職業(yè)學(xué)校”。接下來幾年,學(xué)校又先后成為全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、河南省職教攻堅先進(jìn)單位、河南省品牌示范職業(yè)學(xué)校、中華全國供銷合作總社先進(jìn)集體,并牽頭成立了河南省商貿(mào)職教集團(tuán)。

  2014年,國家教育部進(jìn)行中職學(xué)校教學(xué)工作合格評估試評工作,首批確定三個省十所中職學(xué)校為試點,河南省商務(wù)學(xué)校是其中一所。2015年,河南省商務(wù)學(xué)校登上河南新聞聯(lián)播,在《職教新潮涌中原》特別節(jié)目中第一個被采訪介紹。

  學(xué)校的轉(zhuǎn)折離不開正確的發(fā)展方向,學(xué)校的帶頭人張士平是中國職業(yè)教育杰出校長、全國職教先進(jìn)個人、河南省首批職教專家,黨委書記張小妹是中國職業(yè)院校教學(xué)名師。

  在學(xué)校最困難的2000年,張士平臨危受命,扛起這份重?fù)?dān)。上任伊始,他審時度勢,迅速調(diào)研人才市場需求,根據(jù)市場情況,果斷地更新學(xué)校專業(yè)設(shè)置。根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和社會人才需求關(guān)系,在大中專畢業(yè)生實行自主擇業(yè)的情況下,在全國中專學(xué)校率先推出“入學(xué)簽就業(yè)協(xié)議”新舉措,并承諾:“畢業(yè)生月工資不低于1500元,低出部分,學(xué)校補(bǔ)齊。”月工資1500元,包安置工作,猶如一支強(qiáng)心劑,給同學(xué)們以信心,并在全國教育界引起不小的轟動。同時,也給河南省商務(wù)學(xué)校的每位教職工肩上擱上一副重重的擔(dān)子。十多年后的今天,學(xué)校每個專業(yè)學(xué)生起薪不低于3000元,最高的剛畢業(yè)一年可拿到20萬元年薪。

  張士平說:“我們商務(wù)學(xué)校的宗旨就是要給畢業(yè)生提供高質(zhì)量的就業(yè)機(jī)會,讓他們能有尊嚴(yán)地生活。所以學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,形成了產(chǎn)教學(xué)研一體,校企聯(lián)動、多元發(fā)展、合作創(chuàng)新的職業(yè)學(xué)校辦學(xué)新模式。對于中職學(xué)校來說,就業(yè)才是硬道理,學(xué)校以中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為契機(jī),注重培養(yǎng)一線的應(yīng)用型高素質(zhì)勞動者。校內(nèi)抓職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的提高,校外抓校企合作,推進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量的就業(yè)。學(xué)校與多家省內(nèi)大中型企業(yè)及長三角、珠三角、京津唐等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大中型企業(yè)都有穩(wěn)固的合作關(guān)系,這些企業(yè)對我校的畢業(yè)生給予極高的評價。每年的就業(yè)季可謂爭搶激烈,就業(yè)率達(dá)100%,每位畢業(yè)生至少有兩次以上挑選崗位的機(jī)會。”