明年秋季英國、美國大學和高中的在華招生，日前悄然打響前哨戰，“英國名校申請特訓營”在上海舉行模擬面試。盡管招生官們對中國孩子的學業成績贊賞有加，但對他們的可持續學習潛質卻頗多微詞。
今年暑假，相繼有英國、美國的“高校申請特訓營”，以及“高中申請特訓營”在上海舉行，吸引了數百名全國各地的中學生。主辦單位狄邦教育集團與美國文化教育委員會特意請來了海外名牌大學、高中的招生官，對參加訓練營的孩子們做學業指點與面試指導，為他們明年上半年的留學申請做準備。
南京外國語學校高二學生李靖平說，為了“對接”牛津、劍橋兩所名校，他中考后就放棄了讀國內高中課程，而是選擇了A-Level國際課程。小李沒有選商科類的課程，而是發揮自己理科的優勢，選了物理、化學和生物。他感覺難度不及國內高，但知識的廣度更大了，所學內容也更追逐前沿科技成果了，這為將來升入大學打下了很好的基礎。
為了這次模擬面試，無錫一中的王若曦同學準備了一份書面自述，這是申請歐美高校必備的材料。據悉，每個進入“特訓營”的學生，他們的自述材料都會在留學申請顧問的幫助下做多次修改，強調個人在學科領域的學術“含金量”，將來名校招生面試時，也主要是圍繞每個人的自述展開討論。
“中國學生太厲害了。”面試官卡爾先生本身就是出自牛津大學，他對中國高中生數理化學習的難度十分驚訝，但同時也點出了中國學生的一個“致命”缺憾。“你們的學生對訓練過的題目、題型可以應付自如，但對于需要變換思路的問題或新設計的題目，則會有些緊張和束手無策。”卡爾還對中國學生頻頻在國際學科奧林匹克競賽中摘金奪銀另有見解。他認為，這很可能是出于家長、老師的“逼迫”，而非完全是出自學生的興趣，而且，大量的“題海”強化操練，也只是有助于應試能力，但是，進入大學后他們就會表現得缺乏后勁。
