陳威
程辛達(dá)河南商報(bào)記者 吳靜 施彩英 李雅靜 文/圖
今天凌晨，我省高考成績公布。理科最高716分，文科最高673分。除了兩個(gè)最高分，不少牛人考出了很牛的分?jǐn)?shù)。
想知道他們是怎么學(xué)習(xí)的嗎？來看看“牛人們”的經(jīng)驗(yàn)吧。
“大學(xué)物理”是他的課外書
牛人檔案
理科考生：陳威
畢業(yè)學(xué)校：鄲城一高
高考成績：716分(含20分加分)
他是個(gè)農(nóng)村孩子，沒上過補(bǔ)習(xí)班，沒手機(jī)，也沒MP3。他喜歡學(xué)習(xí)，課余時(shí)間看的是大學(xué)物理。
他性格活潑，開朗健談，但也有感性的一面，面對(duì)畢業(yè)有很多不舍。
他是鄲城一高的考生陳威，今年高考考出了716分的高分。
陳威說，他也曾想過能考全省最高分。但真正聽到自己的成績時(shí)，“并不是那么瘋狂”。
在班主任崔耀峰眼里，陳威善解難題，他還參加過物理競賽和數(shù)學(xué)聯(lián)賽，都取得了不錯(cuò)的成績。
“下課該出去玩就出去玩，該打球打球，還去敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。”崔耀峰說，陳威綜合素質(zhì)高，不死讀書。
高二暑假，他參加了清華大學(xué)組織的夏令營，今年他參加了清華大學(xué)的自主招生測試，獲得了加35分的優(yōu)惠。
陳威說，他喜歡學(xué)習(xí)。從小到大，在學(xué)習(xí)上，他一直很順。他住學(xué)校宿舍，宿舍晚上10：30準(zhǔn)時(shí)熄燈，他很少開夜車。
陳威出生在鄲城農(nóng)村，家離學(xué)校三四十里，坐車要一個(gè)小時(shí)。城市孩子再熟悉不過的培訓(xùn)班，陳威從未參加過。假期，他也不會(huì)貓?jiān)诩衣耦^學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，就萬事大吉。
陳威喜歡物理，愛看課外書。而他所說的課外書，其實(shí)就是大學(xué)物理。
陳威有個(gè)愛好——打乒乓球。他喜歡上乒乓球，是在初中。
“那時(shí)，問我媽要5元錢，買個(gè)球拍，送了3個(gè)不能用的球。”那時(shí)的情境陳威記憶猶新。
初中時(shí)，他打乒乓球打得很刻苦。每天吃完午飯他就去打球，無論是夏天的午后還是下雨天，他都堅(jiān)持。
進(jìn)了高中，他仍保持著打乒乓球的習(xí)慣。只是，隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，他課余打球的時(shí)間越來越少，后來主要轉(zhuǎn)移到了體育課上。
“我還喜歡聽歌、看電影，不過這些都沒條件實(shí)現(xiàn)。”陳威說，同學(xué)都有MP3、手機(jī)，這些他都沒有。
陳威說，姐姐已答應(yīng)他，上大學(xué)后就給他買一個(gè)。
他總是能讓自己“亮”起來
牛人檔案
理科考生：程辛達(dá)
畢業(yè)學(xué)校：省實(shí)驗(yàn)中學(xué)
高考成績：703分(含20分加分)
無論是初中還是高中，他基本上都是第一名，第二的時(shí)候都很少。
他不會(huì)整天悶著頭學(xué)習(xí)，從小到大幾乎沒上過補(bǔ)習(xí)班，直到考試前一周，他才徹底放棄了玩游戲。但無論什么時(shí)候，他總能讓自己“亮”起來。
小平頭、清瘦的身材，說起話來略微有些靦腆。加上全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)的加分，程辛達(dá)的高考成績是703分。
對(duì)于這樣的好成績，程辛達(dá)的班主任梁紅艷并沒有感到意外，“他屬于整體素質(zhì)很強(qiáng)的那種，我們平時(shí)就把他當(dāng)狀元培養(yǎng)的！”
“從小到大，不管初中還是高中，程辛達(dá)基本上都是第一名，第二的時(shí)候都很少。”盡管媽媽周潔對(duì)第一名早已習(xí)以為常，但得知兒子的分?jǐn)?shù)時(shí)仍喜不自禁。
在老媽周潔的眼里，程辛達(dá)是一個(gè)聽話、做事認(rèn)真的孩子，且自制力很強(qiáng)。“他平時(shí)喜歡打游戲，我給他立了個(gè)規(guī)矩，一周只玩一次，一次倆小時(shí)。孩子向來都很自覺，不用我操心，兒子常說，沒事干，學(xué)會(huì)兒習(xí)吧。”
程辛達(dá)對(duì)自己的評(píng)價(jià)是活潑、認(rèn)真、樂觀。
他說，自己屬于思維比較活躍的那種，不會(huì)整天悶著頭學(xué)習(xí)，從小到大幾乎沒上過補(bǔ)習(xí)班。除了學(xué)習(xí)，程辛達(dá)喜歡打籃球、打游戲、聽音樂。最愛的游戲是《穿越火線》，考前那段時(shí)間還在打，直到考前一周，程辛達(dá)才徹底放棄了玩游戲。
從小學(xué)到高中來鄭，都是周潔陪伴在兒子的左右，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、幫他看作業(yè)、照顧他的飲食起居……
“兒子唯一不太好的地方，就是性格有點(diǎn)拘謹(jǐn)。這都怪我，是我小時(shí)候把他管得太嚴(yán)了。”周潔說，他們家很重視孩子的教育問題。
“高中時(shí)，兒子從商城轉(zhuǎn)到鄭州來上學(xué)，剛開始我也不太愿意，感覺上個(gè)學(xué)，弄得三口人兩地分居不值。”周潔說，但孩子爸堅(jiān)持這樣。
孩子的爸爸認(rèn)為，省城的教學(xué)質(zhì)量更好，也能開拓孩子的視野。于是，周潔帶著兒子，在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的對(duì)面租房住，一住就是3年。對(duì)于兒子的未來，周潔說，我和他爸爸希望他以后從事技術(shù)方面的工作，他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，至于選什么學(xué)校、報(bào)什么專業(yè)，就看他自己的興趣了。
座位旁掛著“北大，我來了”
牛人檔案
文科考生：于成亮
畢業(yè)學(xué)校：安陽林州一中考生
高考成績：673分(裸分)
在他的座位旁一直掛著一個(gè)布條，上面寫著：“北大，我來了。”
從高一到高三，他的成績一直是年級(jí)前五，多數(shù)是年級(jí)前三。在老師的眼里，他是班上學(xué)習(xí)最刻苦的一個(gè)，也是心態(tài)最好的一個(gè)，能考出全省文科最高分也不意外。
于成亮的老師李現(xiàn)生說，在于成亮的座位旁邊掛有一個(gè)紅布條，布條上寫著：北大，我來了。他的“志向一直是清華和北大兩所學(xué)校”。
從高一到高三，于成亮的成績一直是年級(jí)前五，多數(shù)是年級(jí)前三，成績一直很好、很穩(wěn)，能考出全省文科最高分也不意外。
“好成績的取得決不僅僅靠聰明，重要的是勤奮。”李現(xiàn)生說，于成亮是班上學(xué)習(xí)最刻苦的一個(gè)，每天早上起得很早，晚上做題到12點(diǎn)以后才睡。很多同學(xué)熬夜，次日精神狀態(tài)會(huì)不好，卻從沒見于成亮狀態(tài)疲憊的時(shí)候，好像無論什么時(shí)候動(dòng)力都很足，很有拼勁。
于成亮雖然是文科生，但數(shù)學(xué)成績一直不錯(cuò)，“如果選學(xué)理科，也會(huì)考出不錯(cuò)的成績，這與他做的題量是分不開的，他做的題特別多，做題速度也快，是個(gè)很勤奮的學(xué)生。”
成績一直在年級(jí)前三，但于成亮多數(shù)時(shí)候是“第三”，得第一的次數(shù)很少。李現(xiàn)生說，高考前，學(xué)校舉行了8次模擬考試，8次成績加起來，于成亮仍是第三，只有最后一次模擬考試得的是年級(jí)第一名。
“第三的心態(tài)很好，所以‘黑馬’也容易從第三名蹦出來。”李現(xiàn)生說，于成亮很樂于助人，對(duì)學(xué)習(xí)成績不如自己的，很樂于幫助；對(duì)成績比自己好的，很樂意向其學(xué)習(xí)，而不是妒忌，“心態(tài)擺得很正，大考時(shí)就容易超常發(fā)揮”。
高考時(shí)，班上前幾名的學(xué)生都很緊張，唯獨(dú)于成亮跟沒事人一樣，狀態(tài)跟平時(shí)沒什么區(qū)別，考完就回家?guī)透改父赊r(nóng)活了，不像城市孩子，考試過后出去旅游以求放松。
在得知自己的分?jǐn)?shù)后，于成亮顯得很高興，說：“會(huì)和父母一起，去北京看看。”
勤奮不是加班加點(diǎn)地學(xué)
牛人檔案
理科考生：張至美
畢業(yè)學(xué)校：北大附中河南分校
高考成績：686分(裸分)
得知自己高考考了686分，張至美語音里透著喜悅，說：“比自己預(yù)想的高了。”
雖然一直是年級(jí)里的前五名，但張至美“對(duì)自己的語文一直不自信，估計(jì)語文分不會(huì)到120分，英語書寫也不好，可能印象分不會(huì)太高”，得知自己的總分后，他說“可能語文成績比預(yù)料中要高”。
他的興趣愛好很廣，課外最愛讀古文與古詩詞，“除了喜歡，還能提高自己的語文成績嘛”。
聊起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他說，勤奮是第一要素，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能談經(jīng)驗(yàn)。他所說的勤奮不是加班加點(diǎn)，不是拼命熬夜做題，“熬夜熬一兩天可以，久了，精神狀態(tài)就會(huì)不佳，反倒得不償失”，他主張把課堂利用好，所學(xué)知識(shí)在課堂上就消化掉。
沒考第一時(shí)，他也會(huì)失落，但“很快就好了，自己會(huì)從中吸取教訓(xùn)，這次錯(cuò)了，高考時(shí)就會(huì)少犯一個(gè)錯(cuò)，漏洞會(huì)一個(gè)一個(gè)地補(bǔ)上”。
從小學(xué)到高中，他幾乎沒上過什么補(bǔ)習(xí)班，在張至美的眼里，補(bǔ)習(xí)班就是人多，有人玩，與學(xué)習(xí)無關(guān)。
他覺得學(xué)習(xí)就像馬拉松賽，沒有必要過早地起跑，剛開始跑得快，后勁就會(huì)不足，最后可能會(huì)掉隊(duì)，不主張上很多補(bǔ)習(xí)班。
