大一新生學(xué)英語(yǔ)當(dāng)心3大誤區(qū)

　　9月，大學(xué)新生們?nèi)雽W(xué)，在向師兄師姐討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他們聽得最多的一句話恐怕是：“好好考英語(yǔ)四六級(jí)”。然而，學(xué)習(xí)四六級(jí)常常存在三大誤區(qū)。教育專家表示，四六級(jí)英語(yǔ)成為很多學(xué)生頭疼的考試，其主要原因是許多新生在大學(xué)生活開始之初，就對(duì)四六級(jí)考試存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，這需要引起新生們的重視。

　　誤區(qū)1

　　吃高中老本 輕視四六級(jí)

　　非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課程很有限，如果不合理規(guī)劃，很容易變成吃老本，英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差�！按蠖�不如大一，大三不如大二，隨著課業(yè)越來(lái)越忙，學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間也變得更少了，每次考試都讓我感覺(jué)很受傷�！眲倓偵�入大四的學(xué)生小王說(shuō)。

　　大學(xué)豐富的生活對(duì)新生們充滿著誘惑，英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)很容易在這樣的環(huán)境中放松學(xué)習(xí)。四六級(jí)輔導(dǎo)老師趙建昆表示：“高中英語(yǔ)側(cè)重對(duì)語(yǔ)法的考查，而到了大學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，四級(jí)考試的詞匯量遠(yuǎn)高于中學(xué)英語(yǔ)，在聽力、閱讀等綜合應(yīng)用能力上都有較高的要求�！彼�以，即使新生們有良好的高中英語(yǔ)基礎(chǔ)，依然需要合理地安排學(xué)習(xí)，不要荒廢了自身的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)應(yīng)堅(jiān)持上英語(yǔ)課，積極參加校園的英語(yǔ)角活動(dòng)，盡量每天記憶一定數(shù)量的單詞，每天閱讀一篇英語(yǔ)文章�；�礎(chǔ)好的同學(xué)更應(yīng)該要求自己考出一個(gè)美麗的分?jǐn)?shù)，而不是僅限于通過(guò)四級(jí)。

　　誤區(qū)2

　　早學(xué)會(huì)早忘 臨時(shí)抱佛腳

　　電氣自動(dòng)化專業(yè)的的大三學(xué)生小李表示，剛上大一的時(shí)候想著大二才考四級(jí)，等到臨考的時(shí)候沖刺一下即可，提前學(xué)了也容易忘記，但是等到快考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要學(xué)，而時(shí)間已不夠用。據(jù)了解，許多大一新生就像小李的想法一樣，認(rèn)為四級(jí)英語(yǔ)“早學(xué)早忘”。

　　趙建昆表示，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，尤其是聽力及單詞的學(xué)習(xí)，例如，高中階段只要求掌握3000個(gè)左右的單詞，而大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)需要四到五千詞匯量，不僅要求認(rèn)知這些詞匯，還要熟知詞匯的用法。如果學(xué)生準(zhǔn)備在大二通過(guò)四級(jí)考試，那么從大一開始就應(yīng)該每天安排一到兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其對(duì)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，提前安排更加重要。

　　誤區(qū)3

　　擔(dān)憂四六級(jí) 盲目報(bào)班學(xué)

　　生物科學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生小孟表示，早在進(jìn)入大學(xué)前就聽說(shuō)四六級(jí)不好考，就在大一時(shí)報(bào)了很多英語(yǔ)套餐課程，甚至四級(jí)還沒(méi)考就上六級(jí)的課程，然而，許多個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)下來(lái)，時(shí)間和學(xué)費(fèi)沒(méi)少花，英語(yǔ)卻沒(méi)提高多少。

　　目前很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常推出一些優(yōu)惠套餐課程來(lái)促銷，學(xué)生要清醒認(rèn)識(shí)到自己要學(xué)什么、考什么，不應(yīng)在不考或者自己已有把握的課程項(xiàng)目上多花時(shí)間及費(fèi)用，更要避免頻繁更換輔導(dǎo)班。對(duì)于目前在校園里非常流行的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班，如何選擇？以下經(jīng)驗(yàn)可供參考。一要聽，試聽輔導(dǎo)班的免費(fèi)課程，選擇適合自己的老師；二要問(wèn)，從網(wǎng)絡(luò)或是過(guò)往學(xué)員處，咨詢輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的口碑和規(guī)模等；三要看，應(yīng)多看輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)課程功能設(shè)置，一些低端的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只是將現(xiàn)場(chǎng)錄制的視頻課程草草放到網(wǎng)頁(yè)上就稱之為網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，實(shí)際上真正有實(shí)力的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)會(huì)有精良的課件設(shè)計(jì)、還會(huì)提供完善的答疑和導(dǎo)學(xué)服務(wù)，通常比傳統(tǒng)培訓(xùn)班用戶體驗(yàn)更好。