美國小學生暑假要做100事 我們的學生呢？

　　最近幾天，微博上有一個帖子廣泛流傳，列出了美國小學生暑假要做的100件事，包括“開睡衣晚會、去野營、去遠航、去探索基地、去旅行、去拜訪別人、去圖書館、烤餅干、帶著微笑做家務……”其中第100條表達了美國小學生暑假最重要的目標——玩得高興！據(jù)了解，中小學暑假一般在6月到9月間，大概有百天左右。

　　而南京的小學生們的暑假從7月1日到8月31日。網(wǎng)上的這份列表引來了很多南京家長和學生參與討論。

　　南京小學生的“中國式暑假”

　　中高年級能撒歡玩嗎？

　　美國小學生的暑假看著真是羨慕人！那么，南京的小學生有沒有可能過這樣一個堪稱真正豐富多彩的暑假呢？

　　五年級的汪梓洋：除去各類輔導班，暑假還剩20天

　　拉薩路小學即將讀小學六年級的汪梓洋學習成績優(yōu)秀，他曾在前不久揚子晚報舉辦的數(shù)學小能人大賽中獲得冠軍。7月1日是放假的第一天，汪梓洋已經(jīng)開始按照“暑期模式”來安排自己的生活了。

　　媽媽吳燕告訴記者，基本上就是上奧數(shù)班、英語班以及寫作業(yè)。

　　“做家長的當然希望孩子盡情地玩，但是考慮到小升初的壓力，我們坐下來好好談了一次。”吳燕說，兒子非常喜歡數(shù)學，于是，在征求兒子意見的前提下，報了一個15天的奧數(shù)班、一個12天的英語班，一個12天的綜合課程。

　　揚子晚報記者算了下，除去上培訓班的時間，汪梓洋的暑假滿打滿算也就20來天。

　　“以前每年暑假我們都帶著孩子和老人旅游兩次，今年只能出去玩一次了。”吳燕說，總體而言，作為即將小升初的兒子，這個暑假過得可謂是先苦后甜，緊張中難得有放松。

　　四年級的張如意：自己制定暑假計劃，有學有玩

　　相比之下，馬上就要就讀五年級的小朋友張如意輕松許多。張如意的媽媽陳煥玲是南京信息工程大學附屬實驗小學的音樂老師，她是與兒子如意一起“放假”的。

　　說起兒子的暑假，陳煥玲充滿了喜悅。她對記者說：“如意現(xiàn)在可開心了，天天一蹦一跳的，暑假對他來說是很美的一件事。早在22日期末考試之后，他就自己細致地做了一份暑假計劃。”

　　如意媽媽向記者展示了這份計劃表：每天六點半起床；七點開始早讀，半個小時后進行調(diào)整休息；八點到九點半預習五年級的課程。計劃表的九點半是陪同媽媽買菜，然后一起做飯。午飯后是三個小時的午睡時間；下午三點鐘吃水果。之后去上培訓班。如意上的培訓班有三個：音標班、乒乓班和游泳班。

　　另外，如意媽媽將在假期的第二個月帶他長途旅游，到九寨溝去玩。

　　低年級孩子能玩?zhèn)�夠嗎？

　　和五六年級的孩子相比，低年級的小朋友們沒有那么大的學習壓力，暑假能不能像美國小孩子那樣盡情玩呢？答案也是：很難。

　　二年級男孩吳祈凡：自己要求學奧數(shù)，暑假只剩15天

　　南京市銀龍花園小學的吳祈凡只上二年級，但讓記者驚訝的是，他已經(jīng)上奧數(shù)班了，而且是自己央求爸媽給他報的。

　　吳祈凡的媽媽闞娟是學校雜志社的插畫編輯。她對記者說，兒子從小就很喜歡接觸各種數(shù)字游戲等，對科普等課程更是深感興趣。

　　“我一直認為吳祈凡是個另類的孩子，他從一年級時就央求我們給他報奧數(shù)班，但是我覺得他這么小，上奧數(shù)干嗎？今年暑假之前，他又在要求了。”于是，闞娟給他報了個14天的暑期班，兒子非常高興。

　　除去上課以及圍棋時間，再除去做作業(yè)的時間，對于吳祈凡來說，暑假只有15天。闞娟說：“孩子還小，我們想要孩子過一個快樂輕松、沒有負擔的假期，放松一下，但是他不愿意，不肯放棄自己的‘最愛’。”

　　如此令人省心的孩子，相信諸位家長看后都會很是贊嘆。闞娟說，曾有一個寒假，自己對孩子放任自流，沒有報任何班，也沒有加以指引，結(jié)果孩子開學后一直無法“收心”，到學期末才找到學習的狀態(tài)。“所以，也不能太過放任，以免孩子無法把玩心收回來。”

　　二年級女孩黃盈盈：很多輔導班，恨不得“一周有8天”

　　而另一名二年級小朋友黃盈盈的暑假也排得差不多了：奧數(shù)班、英語班，再加上鋼琴、乒乓球，“恨不得一周掰成8天過！”

　　盈盈媽媽告訴揚子晚報記者，英語和乒乓球是孩子自己喜歡的，而奧數(shù)和鋼琴是家長給她報的，“沒辦法，孩子現(xiàn)在成績還不錯，人也比較聰明，我們還希望日后她能‘優(yōu)錄’呢，奧數(shù)不能不學吧？至于鋼琴，女孩子多接觸接觸可以培養(yǎng)氣質(zhì)，我們倒也沒想她去考級。”

　　這么上培訓班不累嗎？盈盈媽媽說，“也不是一天到晚不停地上，假期中我們?nèi)�家打算來個出國游，盈盈也盼望得很呢！？”

　　■專家：

　　暑假玩好，下學期才能學好

　　暑假到底該怎么過？在討論這個問題之前，我們必須正視的一個事實是：無論怎樣，中國小學生與美國小學生的暑假，是不能完全等同的。對此，南京市白下區(qū)教師進修學校的校長潘春雷表示，這主要是由于中國的小升初壓力以及家長和全社會的心態(tài)問題。

　　潘教授說，怎樣過暑假的問題，在中國一直爭論已久。中國人對學習、知識的渴求，導致只要放假就主動去充電，以至于令自己負擔深重，壓力山大。“堅持有張有弛的生活節(jié)奏，讓假期成為真正的假期，才會有利于身心發(fā)展。”潘春雷說，充足的休息，對人的健康成長非常有利。尤其對于兒童而言，讓孩子過一個實實在在的愉快、空閑的假期，會讓孩子們得到身心的放松，這種自我調(diào)適可以很大程度上減少心理疾病等。

　　潘春雷認為，真正的生活是有張有弛的，要追求生活的平衡。“過一個愉快、輕松的假期會讓小學生感到身心放松，對下一學期的學習也是有利的。只是很多家長心里是這么想的，但卻‘不敢’做，總擔心別人的孩子都在學，超過了自家孩子。”(揚子晚報記者 李 沖)